文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我的同桌600字作文？那是我一，二年級和我做了兩年的同桌。和我坐過的同桌有許多，但最令我難忘的還是他。想知道他是誰嗎。等會兒再告訴你，不過可以給你一個小提示：他的名字很怪，好像他的爸爸媽媽十分喜歡米老鼠似的。他白白的臉上有一雙大大的，有神的眼睛，可能是因為他很瘦吧。以下是馬保柱寫的《我的同桌》范文；

好我的同桌作文600字概況

• 作者：馬保柱
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月10日 02時42分

小學(xué)小學(xué)寫人作文600字   馬保柱   遼源市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

那是我一，二年級和我做了兩年的同桌。和我坐過的同桌有許多，但最令我難忘的還是他。想知道他是誰嗎？等會兒再告訴你，不過可以給你一個小提示：他的名字很怪，好像他的爸爸媽媽十分喜歡米老鼠似的。

他白白的臉上有一雙大大的，有神的眼睛，可能是因為他很瘦吧！所以兩只眼睛看起來很大。他有一對招風(fēng)耳，小嘴巴能說會道，鼻子高高的，一副“大知識分子”形象。

記得那是星期三下午，班里舉行數(shù)學(xué)小測驗，發(fā)下試卷后，我“過五關(guān)斬六將”順利地寫到最后一題，咦？怎么回事，想了半天，我也沒想到這道題的答案，我真是心急如焚——快下課了！眼睛不由朝他瞟了一眼，他已經(jīng)寫完了，正檢查呢！我感到“救星”來了，連忙撕了一張紙，寫上“最后那題怎么寫？”寫完后，我將這封“信”推過了課桌之間的間隔。我覺得我和他之間是同桌，這個小忙他不會不幫的。果然，他接過了紙條立馬寫了起來，遞給了我。我高興極了，但接過來一看，頓時傻了眼，“對不起，這道題我不能告訴你?！蔽铱赐旰螅瑢⒓垐F(tuán)放進(jìn)了口袋里。沒辦法，我自己又想了幾遍，但終告失敗。

下課后，同學(xué)們湊在一塊兒對數(shù)，因為“紙條事件”我索性不理他了，但他卻主動和我說：“不是我不想幫你，只是那樣對你沒好處，這道題我已經(jīng)抄下來了，我講給你聽吧！”雖然我很不服氣，但目光還是落到了那一題上。他開始講起來，那樣一絲不茍，直到我明白為止。

那是我很慚愧，我想他這樣也是有道理的。從此，我們的友誼更深了。

哈哈！聽了上面的介紹，你應(yīng)該知道他是誰了吧！他就是我的同桌——劉米奇。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馬保柱   時間：2024-12-10 02:42