文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好同桌的他600字作文？近來，我發(fā)現(xiàn)，我和我的同桌坐在一起也蠻開心的。我們由陌生人逐漸成為了無話不談的朋友，我們彼此沒有隱私，什么話都說，遇到揪心的事便會彼此暢談一番，就連日記也會彼此主動地拿出來讓對方過目。她是一個愛學習的女孩，成績也不錯，問她問題，她會耐心講解，決不會隱藏半點知識。以下是唐雪雪寫的《同桌的他》范文；

好同桌的他作文600字概況

• 作者：唐雪雪
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年06月18日 05時49分

小學六年級寫人作文600字   唐雪雪   海北州 小學六年級學生（2）班

近來，我發(fā)現(xiàn)，我和我的同桌坐在一起也蠻開心的！

我們由陌生人逐漸成為了無話不談的朋友，我們彼此沒有隱私，什么話都說，遇到揪心的事便會彼此暢談一番，就連日記也會彼此主動地拿出來讓對方過目。

她是一個愛學習的女孩，成績也不錯，問她問題，她會耐心講解，決不會隱藏半點知識。

和她同桌，我會主動學習。我們有時也會吵嘴，但又因彼此的臉皮都比較厚一點，所以幾分鐘過去便煙消云散，該說說，該笑笑！

她竟然稱我會“麻辣同桌”，真是氣得我火冒三丈，真想K她一頓，但又想想她畢竟對我有恩，看在她曾施舍我那么多地知識的面子上，就茍且放她一馬！

咦！她在寫些什么！湊近大致一看，好像是在寫我！她會寫些什么呢？這時，她突然捂緊本子，不讓我看，氣死我了，難道有什么見不得人的事？最后，經(jīng)過我再三爭奪，才從她手中奪到了那個本子，仔細一看，你猜她寫了什么，竟寫了一篇題目叫《我的麻辣同桌》的作文，天！這樣叫我就行了，居然還敢寫出來，快把我給氣死了！

同桌卻對我說：“也沒什么，我只是把你寫得夸張了些。別傷心，你不是這個樣子的?！蔽抑桓械教旎璧匕担阏f：“那你最起碼把我寫得可愛一些，對不對？”她沉默了片刻說：“也對！”于是又埋下頭來，狂改些什么。我真算傷心透了！唉！沒辦法！

瞧，她又來捉弄我了，她沒事找事地寫了一段被打亂的句子，逼著讓我讀，結果讓我出盡了洋相！

我的這個既討厭又讓我揪心的好同桌啊，真愿意和她同桌一輩子！

我沒選錯同桌！她真的是我想象中的好同桌，真的！

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作者：小學六年級學生（2）班 唐雪雪   時間：2025-6-18 05:49