文章摘要：三年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好風(fēng)波600字作文？最近我們家發(fā)生了一次小小的風(fēng)波，原因是由爸爸引起的。中國(guó)教 育文 摘℉那天晚上，我要去學(xué)琴。爸爸說(shuō)他回來(lái)早，鑰匙他帶著。等我們回來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。我們敲了一會(huì)門(mén)，沒(méi)人開(kāi)。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，明明知道我們八點(diǎn)多回來(lái)。以下是呂傳麗寫(xiě)的《風(fēng)波》范文；

好風(fēng)波作文600字概況

• 作者：呂傳麗
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月20日 22時(shí)22分

小學(xué)三年級(jí)作文600字600字   呂傳麗   重慶市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班

最近我們家發(fā)生了一次小小的風(fēng)波，原因是由爸爸引起的。中國(guó)教 育文 摘℉

那天晚上，我要去學(xué)琴。爸爸說(shuō)他回來(lái)早，鑰匙他帶著。等我們回來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。我們敲了一會(huì)門(mén)，沒(méi)人開(kāi)。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，明明知道我們八點(diǎn)多回來(lái)。”沒(méi)辦法，我和媽媽就站在黑洞洞的樓道里等。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)。媽媽急了，狠狠地踹了門(mén)一腳。我心想：“沒(méi)有人，你踹門(mén)有什么用?！睕](méi)想到這一腳真管用，門(mén)居然開(kāi)了，爸爸睜著惺忪的睡眼站在門(mén)口。

一向不愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽急了，雙手叉腰沖爸爸喊：“你干嘛呢？我們?cè)谕饷娴攘四惆雮€(gè)多小時(shí)！”

“我睡著了。”

“你睡著就有理了？！”

“我又不是故意的。”

“說(shuō)的輕松，你為別人想過(guò)嗎？你每次十二點(diǎn)回來(lái)，我也等著給你開(kāi)門(mén)，你倒好，就這一次你就睡著了，就想你自己！”

“我不就是睡著了嗎？干嘛扣這么大的‘帽子’？”

“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？”

我站在旁邊睜大眼睛看他們說(shuō)個(gè)沒(méi)完，就輕輕拽了一下爸爸的衣服，爸爸不作聲了。屋里的氣氛特別沉悶，爸媽誰(shuí)也不理誰(shuí)。

過(guò)了一會(huì)兒，坐在床邊的爸爸好像是認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，站起來(lái)說(shuō)：“要不我給你們倆磕一個(gè)。”媽媽還是不依不饒：“磕一個(gè)也是應(yīng)該的！”爸爸沖我說(shuō)：“女兒，拿墊子來(lái)?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“磕就磕唄，還拿墊子干什么？”我和爸爸都笑了起來(lái)，媽媽也情不自禁地笑了。這場(chǎng)風(fēng)波總算風(fēng)平浪靜了。

后來(lái)我想：家庭成員之間應(yīng)該互相理解，多替別人著想，那么每一個(gè)家庭就會(huì)溫馨、和睦。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 呂傳麗   時(shí)間：2024-1-20 22:22