文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好魔鬼訓(xùn)練600字作文？星期三的中午，老師對(duì)我說(shuō)讓我參加濟(jì)源市“中華經(jīng)典”朗誦比賽，我聽(tīng)了之后，心里美滋滋的，情不自禁地想：這回又多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，可是讓我想不到的還在后面。下午老師就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，“梓琰，從今天開(kāi)始，課間操三十分，下午上課前的一個(gè)小時(shí)，下午放學(xué)三十分，全部用來(lái)排練。以下是韓榮霞寫(xiě)的《魔鬼訓(xùn)練》范文；

好魔鬼訓(xùn)練作文600字概況

• 作者：韓榮霞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月20日 11時(shí)03分

星期三的中午，老師對(duì)我說(shuō)讓我參加濟(jì)源市“中華經(jīng)典”朗誦比賽，我聽(tīng)了之后，心里美滋滋的，情不自禁地想：這回又多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，可是讓我想不到的還在后面。

下午老師就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，“梓琰，從今天開(kāi)始，課間操三十分，下午上課前的一個(gè)小時(shí)，下午放學(xué)三十分，全部用來(lái)排練。我非常疑惑：為什么老師這次如此嚴(yán)厲，以前可從來(lái)沒(méi)有這樣？后來(lái)我才知道，這次我要代表我們梨林鎮(zhèn)到濟(jì)源市參加中華經(jīng)典誦讀大賽，老師可能……

課間操三十分，當(dāng)同學(xué)們高高興興玩耍的時(shí)候，我卻捧起了朗誦稿開(kāi)始了訓(xùn)練。剛開(kāi)始，我很沒(méi)有信心：這次朗誦比賽要求選手不光要朗讀，還得在朗讀中穿插舞蹈、吟唱，甚至還得配上音樂(lè)的節(jié)拍……這是我以前從未經(jīng)歷過(guò)的。

老師一直在旁邊鼓勵(lì)我，我暫時(shí)克服了身體的疲憊，每天緊張而有序地忙碌著。今天我又哭了，因?yàn)槲依收b了好幾遍都沒(méi)有配上節(jié)拍，感情也不充沛……我感覺(jué)自己朗讀的越來(lái)越不像樣子了，老師好像也有點(diǎn)生氣了。

說(shuō)句心里話，我有時(shí)候真的想放棄這次比賽，何必每天受這樣的煎熬呢？為什么不能像其他同學(xué)一樣快快樂(lè)樂(lè)地玩耍呢？為什么……不過(guò)我是個(gè)倔強(qiáng)的女孩，從不向困難低頭，這次我怎么能辜負(fù)信任我的同學(xué)，刻苦輔導(dǎo)我的老師呢？我相信我能行，我擦干了眼淚，又開(kāi)始了新的“征途”。

這時(shí)，我耳邊突然回響起一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”讓“暴風(fēng)雨”來(lái)得更猛烈些吧，我這只小海燕一定能飛得更高、更遠(yuǎn)。

輔導(dǎo)教師：郭寧 電子郵箱：guoning3221@

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 韓榮霞   時(shí)間：2021-2-20 11:03