文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好心靈的園丁600字作文？在我的心靈深處，有一位可親可敬的老師，她就是我二年級(jí)的班主任–林老林老師身材高高的，瘦瘦的，留著一頭秀發(fā)，戴著一副藍(lán)色的近視眼鏡，看起來很年輕，那亭亭玉立的身姿，真讓人羨慕，我欣賞她的美，但更欣賞她的教學(xué)藝術(shù)。以下是彭世子寫的《心靈的園丁》范文；

好心靈的園丁作文600字概況

• 作者：彭世子
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2025年06月16日 23時(shí)17分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文600字   彭世子   亳州市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班

在我的心靈深處，有一位可親可敬的老師，她就是我二年級(jí)的班主任–林老

林老師身材高高的，瘦瘦的，留著一頭秀發(fā)，戴著一副藍(lán)色的近視眼鏡，看

起來很年輕，那亭亭玉立的身姿，真讓人羨慕，我欣賞她的美，但更欣賞她的教

學(xué)藝術(shù)！聽她的課真是一種享受，就好像你喝了一杯郁香的美酒。抒付的語言，

抑揚(yáng)松捶的聲潤，優(yōu)美的肢體動(dòng)作，真可以說是聲情并茂！

走下課堂，她更像一位母親。

那一次，接近期中考試，我發(fā)高燒了，由于老師都會(huì)幫我們復(fù)習(xí)，總結(jié)

，所以，我只好堅(jiān)持來上課，老師看到我紅紅的臉，無神的眼睛，走到我身

邊，親切地問“：小瑤，你怎么了，哪里不舒服呀？要不要去校醫(yī)室呀？”

我一聽，喉嚨塞了塊東西似的，幾乎說不出話，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，說“：

老師，我頭暈暈的，喉嚨很沙啞?！薄澳悄阋灰螂娫捊o你媽媽，叫她來

帶你回家休息?！薄安?，老師，我媽媽今天很忙?！薄澳悄阍賵?jiān)持一下，等

下課，老師帶你去醫(yī)務(wù)室，好嗎？”“恩?！闭f完，老師繼續(xù)上課，眼睛時(shí)

時(shí)關(guān)注著我，并用鼓勵(lì)的眼神鼓勵(lì)著我。下課了，林老師馬上帶著我往醫(yī)務(wù)室

跑，醫(yī)生給我開了藥，林老師又是倒水，又是喂我藥，就像媽媽一樣照顧著我

，陪我在醫(yī)務(wù)室里休息 ……看著林老師親切的眼神，我真想叫一聲–媽媽。

老師，我的林老師，不，我的媽媽！在我學(xué)習(xí)的道路上，你是我的老師，

在我生活精神的世界里，你是我的第三位母親，你用慈母般的愛，在我心靈深

處點(diǎn)燃了無私的火焰，照亮我前進(jìn)！

林老師，請讓我叫你一聲媽媽！

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