文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我跨過了“分神”這個(gè)障礙600字作文？老師在滔滔不絕地講課，可我的思緒卻隨著墻角的那只螞蟻而飄向遠(yuǎn)方：它在干什么呢。玩耍。找食物。還是迷路了。沒錯(cuò)，就是這么一點(diǎn)小小地變化都會(huì)使我分神。就這樣，由于沒有聽老師講的內(nèi)容，我的成績(jī)就像溜滑滑梯一樣直線下降。以下是孫愛紅寫的《我跨過了“分神”這個(gè)障礙》范文；

好我跨過了“分神”這個(gè)障礙作文600字概況

• 作者：孫愛紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年12月23日 23時(shí)37分

老師在滔滔不絕地講課，可我的思緒卻隨著墻角的那只螞蟻而飄向遠(yuǎn)方：它在干什么呢？玩耍？找食物？還是迷路了？沒錯(cuò)，就是這么一點(diǎn)小小地變化都會(huì)使我分神。

就這樣，由于沒有聽老師講的內(nèi)容，我的成績(jī)就像溜滑滑梯一樣直線下降。我的舉動(dòng)很快引起了老師的注意，隨即下達(dá)了"召見家長(zhǎng)”的“號(hào)令”。不行，不能見家長(zhǎng)，否則我還能吃得消么？于是乎，第二天我就送去了“家長(zhǎng)有事來不了”的消息。這件事就這樣不了了之了……

盡管叫家長(zhǎng)的事解決了，可成績(jī)始終是我身邊的一大隱患。班主任更像一枚定時(shí)炸彈，見到她我就像老鼠見了貓似的——躲著走，因?yàn)橹覆欢奶焖鸵獑柤拔壹议L(zhǎng)的事情。

紙包不住火，抱有僥幸心理的永遠(yuǎn)不會(huì)成功。一個(gè)下雨天，媽媽來學(xué)校接我，正好與老師遇見了。唉，是福不是禍，是禍躲不過。要打要罵，悉聽尊便！

踩著清淺的水洼，帆布鞋被微微泯濕了邊。陣陣微風(fēng)帶來刺骨的寒意。一滴雨滴從雨傘的邊緣凸顯出來，映出一片小小的世界，“吧嗒”一聲碎了……

家里的一切還是老樣子：軟軟的拖鞋，香噴噴的飯菜。飯后，我依舊回臥室寫作業(yè)，媽媽依舊陪在我身旁……

我吐人覺得自己好可笑，面對(duì)失敗、挫折，我從來沒有奮斗過、拼搏過。而是抱有一種自甘墮落的心態(tài)。于是那一刻我站起來了，我告訴自己：“我一定行?。　?/p>

或許，對(duì)于這件事，我并沒有失敗，我只是在人生的道路上遇到了一座高山，無法攀越而已?？墒亲罱K，我為自己開辟了一條道路，攀上了這座高峰！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 孫愛紅   時(shí)間：2023-12-23 23:37