文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的小李老師600字作文？我剛上一年級，因為陌生，看到班上的人很多，很害怕他們欺負(fù)我，所以整天哭哭啼啼的。記得有一次，媽媽把我?guī)У桨嗉壚锞妥吡?，我一看到媽媽走了，就又哭了?？薜帽惹皟纱胃舐?。小李老師看到了，急忙親切地安慰我說：＂佳怡，我們現(xiàn)在上小學(xué)了，你應(yīng)該學(xué)會獨立。以下是楊之佑寫的《我的小李老師》范文；

好我的小李老師作文600字概況

• 作者：楊之佑
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月10日 03時22分

我剛上一年級，因為陌生，看到班上的人很多，很害怕他們欺負(fù)我，所以整天哭哭啼啼的。記得有一次，媽媽把我?guī)У桨嗉壚锞妥吡?，我一看到媽媽走了，就又哭了?？薜帽惹皟纱胃舐?。小李老師看到了，急忙親切地安慰我說：＂佳怡，我們現(xiàn)在上小學(xué)了，你應(yīng)該學(xué)會獨立。你媽媽有事先走了，放學(xué)后媽媽會來接你的你看，我們?nèi)嗄膫€同學(xué)還要媽媽陪呢？＂聽了老師的這句話，我看了看全班同學(xué)，果真沒有一個同學(xué)需要媽媽陪了，我這才止住了哭聲，嘗試著去認(rèn)識新的同學(xué)，慢慢地，我適應(yīng)了小學(xué)的生活，在老師眼里還是個愛學(xué)習(xí)的女生。

二年級，老師讓我當(dāng)上了圖書管理員，目的是讓我愛上看書，逐漸擴大知識面。在當(dāng)圖書管理員的日子里，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅學(xué)到了管理圖書的經(jīng)驗，還先睹為快，比別人多看很多課外書，漸漸地我就愛上了看書，頭腦的知識增加了。我看的這些書它們都有神奇的魔力，才讓我的頭腦變得靈活，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。

三年級，為了鼓勵我的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步了，老師就把我評為四人小組的組長，雖然這個職位很低，但是能為老師分擔(dān)，這是我的榮興，我很盡職嚴(yán)格地要求我們的組員，組員在我的帶領(lǐng)下成績有很大的進(jìn)步。為此，我經(jīng)常受到小李老師的表揚。漸漸，我更有自信了，四年級，老師評我為大組的副組長，我很興奮，因為副組長比四人小組組長高了一級，我知道這是老師在新學(xué)期對我的激勵，也是鞭策。

小李老師，我想對你說：＂你放心，我一定不會辜負(fù)您的期望，我會加油的。雖然教師節(jié)已經(jīng)過了３天，我還是祝福你教師節(jié)快樂。＂

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 楊之佑   時間：2021-5-10 03:22