文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我找到了學(xué)習(xí)語文的樂趣600字作文？還記得小時候，我很不喜歡語文，因為對語文沒有興趣，所以上課也不聽講，可有一次的語文公開課卻讓我喜歡上了語文。那是一個春天，我們剛學(xué)到《春》這篇課文，老師讓我們自己閱讀這篇文章，我才讀了個開頭，就被朱自清所描繪的春吸引了，若置身于如詩如畫的早春景色中，不知不覺中，語文的種子似乎埋進了我的心中，發(fā)了芽，開了花。以下是羅盛嶠寫的《我找到了學(xué)習(xí)語文的樂趣》范文；

好我找到了學(xué)習(xí)語文的樂趣作文600字概況

• 作者：羅盛嶠
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月16日 13時04分

小學(xué)小學(xué)寫人作文600字   羅盛嶠   麗江市 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

還記得小時候，我很不喜歡語文，因為對語文沒有興趣，所以上課也不聽講，可有一次的語文公開課卻讓我喜歡上了語文。

那是一個春天，我們剛學(xué)到《春》這篇課文，老師讓我們自己閱讀這篇文章，我才讀了個開頭，就被朱自清所描繪的春吸引了，若置身于如詩如畫的早春景色中，不知不覺中，語文的種子似乎埋進了我的心中，發(fā)了芽，開了花。

以后，我便愛上了語文，愛那使人流連忘返的“語文花叢”，愛那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美麗詩句，便也熱愛起了散文等等。

在我心中，語文就像朱自清所描繪的春景，可愛，美麗，多姿多彩，使人酣暢淋漓。從此我便脫離了原來對語文呆板，無趣，如同嚼蠟的評價。

每次讀語文時，我都會融入到作者所描繪的世界中去，發(fā)揮自己的想象力，語文就像我的好朋友一樣了。

每次讀語文時，又像在讀一個生動活潑的故事，里面有各種可愛的主人公，遇到疑難段落時，反復(fù)咀嚼，慢慢領(lǐng)悟其中精華，疑難的題目也都做出來了。

有時候若要碰到實在解不出的題目，去請教老師，似乎也成了一件快樂的事情。

特別是讀文章后，仔細領(lǐng)悟其中的道理，給予心靈的震撼也是必不可免的。

語文似乎告訴了我做人，處事，待人接物之間的道理。

隨著年齡的增加，閱讀的文章也越來越美，當讀到這樣的文章時，心里也比吃了蜜還甜。

語文像一個溫柔美麗的老師，聲音圓潤，柔媚，低聲地娓娓道來一篇篇精辟的好文章，慢慢地，對語文的喜歡就不言自發(fā)了，也使我領(lǐng)悟到了語文的樂趣。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 羅盛嶠   時間：2025-6-16 13:04