文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好何為責(zé)任600字作文？何為責(zé)任。責(zé)任便是分內(nèi)應(yīng)作的事情。何為責(zé)任。責(zé)任便是與同學(xué)在林間漫步時，彎腰撿起地上的一片廢紙。不論平凡與偉大，都默默地堅守自己生活的崗位，這，就是責(zé)任。責(zé)任看似很遙遠，實際卻近在咫尺。在社會中，尊老愛幼，互幫互助，共創(chuàng)和諧社會，是公民的責(zé)任。以下是譚日升寫的《何為責(zé)任》范文；

好何為責(zé)任作文600字概況

• 作者：譚日升
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2024年10月13日 19時03分

初中七年級寫人作文600字   譚日升   蘇州市 初中七年級學(xué)生（6）班

何為責(zé)任?

責(zé)任便是分內(nèi)應(yīng)作的事情。

何為責(zé)任？

責(zé)任便是與同學(xué)在林間漫步時，彎腰撿起地上的一片廢紙。

不論平凡與偉大，都默默地堅守自己生活的崗位，這，就是責(zé)任。

責(zé)任看似很遙遠，實際卻近在咫尺。

在社會中，尊老愛幼，互幫互助，共創(chuàng)和諧社會，是公民的責(zé)任。

在家中，相親相愛，禮貌待人，與人為善，每個人都應(yīng)盡職盡責(zé)。

在農(nóng)場里，趕在別人偷菜前，收獲自己的勞動成果，這也是責(zé)任。對自己種下的種子負責(zé)，看似娛樂，卻在不經(jīng)意間培養(yǎng)了責(zé)任感。

《西游記》中，師徒四人一路上歷盡艱險、降妖伏魔，不僅造福了百姓，還取得了真經(jīng)。這就是他們的責(zé)任。

記得孫悟空曾經(jīng)因師傅的誤解而離開了那個屬于他的小集體，“三缺一”是孤獨的，最終孫悟空還是回來了，因為他知道，自己離不開師傅，離不開與自己并肩作戰(zhàn)的師弟們，更要承擔(dān)起自己心中的那份責(zé)任。

有責(zé)任心的人不會半途而廢，更不會畏懼艱難險阻，當(dāng)然他也不會是鋪張浪費之人。

中國是一個能源豐富的國家，但我們卻不能應(yīng)國家的地大物博而揮霍無度。何況現(xiàn)在的環(huán)境每況愈下，資源也不是取之不盡的，所以勤儉節(jié)約也應(yīng)該成為我們的責(zé)任。

為了應(yīng)對全球氣候變化，我們實行“節(jié)能減排”。

為了遏制“白色污染”，我們采用“限塑令”。

為了合理利用自然資源，我們建立“西氣東輸”工程。

為了緩解緩解中國北方水資源嚴重短缺局面，我們確立了“南水北調(diào)”。

一切的一切，我們都盡力挑起自己的責(zé)任，因為世界是屬于我們大家的。

何為責(zé)任，這，就是責(zé)任。

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作者：初中七年級學(xué)生（6）班 譚日升   時間：2024-10-13 19:03