文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好西瓜能看不能吃600字作文？看到這個(gè)題目，你一定會(huì)認(rèn)為這里的西瓜準(zhǔn)是件工藝品，否則怎么能看不能吃呢。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這是個(gè)熟透的、光滑圓潤(rùn)、無(wú)比誘人的大西瓜，咬上一口，肯定是汁水四溢，清涼爽口?？晌壹业拇笪鞴暇褪侵荒芸床荒艹园?。以下是謝振宇寫(xiě)的《西瓜能看不能吃》范文；

好西瓜能看不能吃作文600字概況

• 作者：謝振宇
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 13時(shí)32分

看到這個(gè)題目，你一定會(huì)認(rèn)為這里的西瓜準(zhǔn)是件工藝品，否則怎么能看不能吃呢？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這是個(gè)熟透的、光滑圓潤(rùn)、無(wú)比誘人的大西瓜，咬上一口，肯定是汁水四溢，清涼爽口?？晌壹业拇笪鞴暇褪侵荒芸床荒艹园?！

原因何在？那是因?yàn)槲矣?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengbing/" title="生病作文">生病了。這次，一貫的扁桃腺發(fā)炎被胃腸感冒取而代之，那難受的滋味無(wú)以言表。不計(jì)其數(shù)地往衛(wèi)生間跑，折騰得我渾身癱軟無(wú)力。為了不耽誤學(xué)習(xí)，勉強(qiáng)撐著去上學(xué)。

然后呢，每天還要去打吊針，我都成了醫(yī)院最忠實(shí)的回頭客了。一到醫(yī)院，我就毫不猶豫（猶豫也躲不過(guò)）地伸出我那“千瘡百孔”的小胖手，任憑護(hù)士阿姨來(lái)縱橫馳騁了。密密麻麻的針眼排滿了手背。唉，不光打針，還要吃藥，每當(dāng)咽下那些花花綠綠的藥片藥丸，真是次次皆心苦啊！

而這時(shí)，看著家里人吃著甜滋滋水潤(rùn)潤(rùn)的大西瓜，我的口水都快流出來(lái)了，可是想吃又不敢吃??！這要是一失足，即便不成千古恨，那后果也是可想而知的。眼前美味可得又不能得的滋味真是不好受??！后來(lái)，為了照顧我的感受，家里人再要吃西瓜時(shí)，就在我上學(xué)的時(shí)候吃，免得我眼巴巴地看著直咽口水。

不過(guò)，今天我的心情超級(jí)好——我的病終于有所好轉(zhuǎn)了！我經(jīng)不住西瓜那甜美的誘惑，小心翼翼地吃了一小塊。啊，那清爽的感覺(jué)一下傳遍全身，好舒服！……唉，只可惜好景不長(zhǎng)，剛剛還好，沒(méi)想到只一會(huì)兒工夫便大事不妙了。都怪我這張貪吃的嘴巴，害我的五臟六腑又一次打起內(nèi)戰(zhàn)。當(dāng)我再次躺在那張熟悉的病床上時(shí)，心中可說(shuō)是五味俱全了。

唉，能看不能吃的西瓜呀！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 謝振宇   時(shí)間：2020-12-29 13:32