文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)600字作文？在我五年的學(xué)習(xí)生活中，紅領(lǐng)巾時(shí)刻陪伴著我。回憶那與紅領(lǐng)巾的往事，依然記憶猶新。二年級(jí)時(shí)，我們還是一群不太懂事的孩子，認(rèn)為戴紅領(lǐng)巾就是為了應(yīng)付老師的檢查。九月份，天氣還十分炎熱。我戴著紅領(lǐng)巾感到十分不舒服，汗都濕透了紅領(lǐng)巾，又粘又熱。以下是馮汕寫的《紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)》范文；

好紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)作文600字概況

• 作者：馮汕
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 01時(shí)48分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文600字   馮汕   上饒市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

在我五年的學(xué)習(xí)生活中，紅領(lǐng)巾時(shí)刻陪伴著我。回憶那與紅領(lǐng)巾的往事，依然記憶猶新。

二年級(jí)時(shí)，我們還是一群不太懂事的孩子，認(rèn)為戴紅領(lǐng)巾就是為了應(yīng)付老師的檢查。九月份，天氣還十分炎熱。我戴著紅領(lǐng)巾感到十分不舒服，汗都濕透了紅領(lǐng)巾，又粘又熱。我心想：反正老師已經(jīng)檢查過紅領(lǐng)巾了，還是把它摘下吧。我摘下紅領(lǐng)巾，順手放在了桌子上。

快要放學(xué)時(shí)，老師突然說：“現(xiàn)在檢查紅領(lǐng)巾?！蔽一琶θプ雷由?a href="http://hnjxzp.com/zt/xunzhao/" title="尋找作文">尋找，可是，在桌子上﹑地上找了半天，連影都沒看見。我非常著急，心想：這下完了，一定會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。我急得直跺腳。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領(lǐng)巾，問我：“你的紅領(lǐng)巾到哪兒去了?！蔽彝掏掏峦碌卣f：“剛才……明明……還在……的呀！”這時(shí)一個(gè)同學(xué)忽然對(duì)老師說：“我桌子底下有條紅領(lǐng)巾?！崩蠋熌贸瞿菞l紅領(lǐng)巾問我：“這是不是你的呢？”我慚愧地低下頭說：“是的。”

我看見老師的神情一下子嚴(yán)肅起來，她把紅領(lǐng)巾遞給了我，讓我系好。過了一會(huì)兒，老師語重心長(zhǎng)地說：“紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染紅的，戴著它有特殊意義，它能時(shí)時(shí)鞭策我們好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。所以我們要愛惜紅領(lǐng)巾，更不能把它亂丟?！甭犃死蠋煹囊环挘覒M愧地低下了頭。從此，我開始愛惜紅領(lǐng)巾了，再也沒有發(fā)生亂丟紅領(lǐng)巾的事。

從此以后，紅領(lǐng)巾成了我的良師益友。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，它會(huì)告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)；當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，它會(huì)告訴我不要灰心，要堅(jiān)持不懈。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馮汕   時(shí)間：2025-6-17 01:48