文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我與小提琴的不解之緣600字作文？出生不久，我就對小提琴表現(xiàn)出極大的興趣。小時(shí)候，我樓上的小姐姐拉得一手好琴，我總是到她家聽“免費(fèi)的音樂會(huì)”。小姐姐那如靈泉一般動(dòng)聽的琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而明快，讓我隨之“翩翩起舞”。當(dāng)琴聲平緩抒情時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小姐姐，等回過神來才裝模作樣地把手揮一揮。以下是葉崇良寫的《我與小提琴的不解之緣》范文；

好我與小提琴的不解之緣作文600字概況

• 作者：葉崇良
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月13日 01時(shí)52分

小學(xué)六年級敘事作文600字   葉崇良   本溪市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

出生不久，我就對小提琴表現(xiàn)出極大的興趣。

小時(shí)候，我樓上的小姐姐拉得一手好琴，我總是到她家聽“免費(fèi)的音樂會(huì)”。小姐姐那如靈泉一般動(dòng)聽的琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而明快，讓我隨之“翩翩起舞”。當(dāng)琴聲平緩抒情時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小姐姐，等回過神來才裝模作樣地把手揮一揮；當(dāng)琴聲明快活潑時(shí)，我隨著節(jié)奏扭動(dòng)著身體，雙手像劃船似的亂揮，把媽媽和小姐姐逗得捧腹大笑。欣賞完了，我還問小姐姐要來小提琴，學(xué)著她的樣子撥拉幾下弦，便如獲至寶地在一旁仔細(xì)“研究”了。

人們都說“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”。媽媽見我如此喜歡小提琴，就帶著剛滿六歲的我“拜師學(xué)琴”。

學(xué)琴首先得學(xué)會(huì)執(zhí)琴，老師把肩托裝上，讓我用脖子的上側(cè)方夾住。我剛開始還不習(xí)慣，總是叫苦連天，但隨著我對小提琴更深入的了解，我又讓自己靜下心來認(rèn)真學(xué)琴。慢慢地，也就習(xí)慣了。

在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)后，我越覺得學(xué)習(xí)小提琴困難了：那一只只“小蝌蚪”經(jīng)常讓我眼花繚亂，琴弦上的音也經(jīng)常按不準(zhǔn)。都說小提琴是樂器之王，它不像鋼琴那樣一鍵一音，有時(shí)手指挪動(dòng)一下，整個(gè)音就變了。我那時(shí)還小，領(lǐng)悟能力低，不懂得如何分辨音是否準(zhǔn)確，只能錄下老師講的課回去一遍一遍地聽。有時(shí)我聽煩了，看見那臺(tái)錄音機(jī)就來氣，但是，當(dāng)我慢慢冷靜下來，想到以后也能拉出或抒情，或活潑，或激越的動(dòng)聽歌曲，就是再辛苦也值了。

就這樣想著，我又燃起了對小提琴的熱情，毫不留情地?fù)魯?a href="http://hnjxzp.com/zt/cuozhe/" title="挫折作文">挫折。正是與小提琴結(jié)下的不解之緣，讓我一步步登上了七級的舞臺(tái)，一步步走到了今天。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 葉崇良   時(shí)間：2021-5-13 01:52