文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好激烈的“搶”飯風波600字作文？在學校的食堂里，擺放著三四個蒸籠，大家一定都知道它的用途吧。它是給師生們蒸飯飯用的，大家就是從那里拿回自己已經(jīng)煮熟了的飯飯的。一聽到正在探討的這個話題，大家一定會認為找飯盒是件小事啊，超容易的，NONO,一點都不容易，因為沒次來時總有一大群人圍在那兒~~每每來到食堂，都會看見有許多人圍在一起，“簇擁”著蒸籠，一個個“緊挨”著，你推我擠的，哥哥都想能早點找到自己的飯盒子誒。以下是吳悅鋒寫的《激烈的“搶”飯風波》范文；

好激烈的“搶”飯風波作文600字概況

• 作者：吳悅鋒
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月18日 19時03分

在學校的食堂里，擺放著三四個蒸籠，大家一定都知道它的用途吧。它是給師生們蒸飯飯用的，大家就是從那里拿回自己已經(jīng)煮熟了的飯飯的！

一聽到正在探討的這個話題，大家一定會認為找飯盒是件小事啊，超容易的，NO

NO,一點都不容易，因為沒次來時總有一大群人圍在那兒~~

每每來到食堂，都會看見有許多人圍在一起，“簇擁”著蒸籠，一個個“緊挨”著，你推我擠的，哥哥都想能早點找到自己的飯盒子誒！可不是么？你們看：有個別人仗著自己是高年級的學哥學姐們，都拼命往低年級的學弟學妹們身上擠~~

推、拉、拽、頂，使出了吃奶的勁兒，自然，也使出了自己祖?zhèn)鞯摹肮Ψ颉??？尚『⒆右膊桓适救醢。颉皭簞萘Α卑l(fā)起攻擊，“打”得那高年級的學生措手不及。小孩子好像在說：“哼，就憑你們那三腳貓功夫也想奈我何？真是太天真，太自不量力了！”高年級學生“夾著狐貍尾巴”逃走了，心里暗想：這小子有兩下子嘛?。?！

還有這位高年級學生，他把別人的蓋子打翻了不說，還把本人的飯飯也都倒了出。他倒好，還裝著一副若無其事的樣子，繼續(xù)找自己的飯盒~~

“哎呦”不知是誰發(fā)出的叫喊。我循聲望去，看見一位個子挺高的先生用手把小女孩拽到了一邊。

是呀！你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋! 大家誰也別得罪誰，不要因為心里老想著能早點吃上可口的飯菜，而把別人的飯盒給打翻了，還把他人拽在后，實在不應該！~~

雖然這次激烈的“搶飯風波”結(jié)束了，但那些人的行為卻始終留在我的記憶深處！~~

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作者：小學六年級學生（5）班 吳悅鋒   時間：2025-6-18 19:03