文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好又“放假”了600字作文？周二早上，天氣挺不錯，同學(xué)們陸續(xù)走進教室?？僧?dāng)?shù)谝还?jié)課快開始時，大家發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)沒有來，便議論起來，我也納悶：“今天好象有很多的同學(xué)沒有來，聽說都發(fā)燒了，會不會是甲流。” “恩，沒錯，肯定是甲流?！迸藫P笑嘻嘻地跟我說。以下是丁于秦寫的《又“放假”了》范文；

好又“放假”了作文600字概況

• 作者：丁于秦
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年02月08日 21時52分

周二早上，天氣挺不錯，同學(xué)們陸續(xù)走進教室?？僧?dāng)?shù)谝还?jié)課快開始時，大家發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)沒有來，便議論起來，我也納悶：“今天好象有很多的同學(xué)沒有來，聽說都發(fā)燒了，會不會是甲流？” “恩，沒錯，肯定是甲流！”潘揚笑嘻嘻地跟我說。

我不禁緊張起來，我會不會得甲流？但又轉(zhuǎn)念一想，體溫都正常的，肯定沒問題！可我還是忍不住不時地摸摸額頭。

中午測量體溫的時間到了，單老師按照大組給我們測量，當(dāng)測到我們大組時，單老師發(fā)現(xiàn)我們大組發(fā)燒的人數(shù)很多，而且?guī)缀趺總€人測出來都是偏高，有的還發(fā)出了警報！

輪到我了，我也是偏高，我一聽到這兩個字時，我緊張極了，單老師一看到這個情況，就立刻讓我們分批去總務(wù)處。

過了一會兒，輪到我、馮晨希和王子寅了，我們跑了過去，陳老師給了我們一支體溫計，讓我們五分鐘后給她看。

時間在一分一秒的過去，?。〗K于測好了，這時，王子寅也好了，他的體溫是……這體溫讓我們難以想象，是——三十八度五，太高了，只好留下來了！

我和馮晨希一起回了教室，把體溫告訴了單老師后，就坐在位子上休息！

經(jīng)過檢測，又多了三個，我們班原先有八個，加上三個，一共就有了十一個！大家知道后，就議論來議論去，似乎已經(jīng)知道要停課！

下午，正當(dāng)大家要放學(xué)時，單老師說要去拿停課通知，大家有點興奮過頭，還有的已經(jīng)把書都丟了！

就這樣，我們班放了一個星期的“假期”！唉，才放秋假沒多久，又放假了！挺特別的一個假！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 丁于秦   時間：2022-2-8 21:52