文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好《我與紅領(lǐng)巾》600字作文？紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征。它就像是一位盡職的交警，告訴我們正確的方向。紅領(lǐng)巾也像一團(tuán)紅色的火焰，使它成為我們身上最耀眼的光芒;它也像一部黑白的影片，訴說著那些為了新中國成立而拋灑熱血的中華兒女的光榮事跡。以下是馬靜言寫的《《我與紅領(lǐng)巾》》范文；

好《我與紅領(lǐng)巾》作文600字概況

• 作者：馬靜言
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 13時(shí)07分

小學(xué)六年級敘事作文600字   馬靜言   七臺河市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征。它就像是一位盡職的交警，告訴我們正確的方向；紅領(lǐng)巾也像一團(tuán)紅色的火焰，使它成為我們身上最耀眼的光芒;它也像一部黑白的影片，訴說著那些為了新中國成立而拋灑熱血的中華兒女的光榮事跡。

2008年的5，12汶川特大地震震動(dòng)了全中國，也震動(dòng)了全世界，在這次特大地震后，有多少人妻離子散，又有多少人家破人亡。在這艱難的時(shí)刻，社會各界的捐款如紙片一般源源不斷地送到四川人民的手中，為他們送去一些溫暖。于是，我們學(xué)校也舉辦了一次捐款活動(dòng)，為四川人民獻(xiàn)上自己的一份愛心。

這天回家，我腦中一直思考著一個(gè)問題，到底捐多少？我一向是一個(gè)節(jié)約的好孩子，前幾天好不容易辛辛苦苦得用自己節(jié)約下來的錢把儲蓄罐裝滿，可今天又要花出去了，到底值不值呢？我低著頭，望著地面，心里十分矛盾，這時(shí)，我的余光恰好看見了系在胸前得鮮艷的紅領(lǐng)巾，此時(shí)，我感到它好像在為我剛才的疑問作回答似的，并在不斷地點(diǎn)著頭，它的動(dòng)作堅(jiān)定了我的信念：只有關(guān)心他人，才會有更多的人來關(guān)心你。于是，在舉行捐款活動(dòng)的那一天，我將儲蓄罐中的錢全部捐了出去。這時(shí)，我低頭看了一眼紅領(lǐng)巾，此時(shí)，我好像看到了紅領(lǐng)巾正在沖我微笑，并在不斷夸獎(jiǎng)我做得好。

這就是我與紅領(lǐng)巾的故事，它讓我知道少先隊(duì)員并不僅僅是胸前掛一條紅領(lǐng)巾，而是如何讓它紅的發(fā)亮、發(fā)光。

姓名：張家煒

年齡：12

性別：男

學(xué)校：寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校

手機(jī)：13884408286

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馬靜言   時(shí)間：2020-12-29 13:07