文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師不在的時(shí)候600字作文？常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。今天下午第二節(jié)課，馬老師留了一點(diǎn)作業(yè)就出去了馬老師剛走了不大一會(huì)就回來(lái)了，但當(dāng)她回到教室門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里呈現(xiàn)出一片“生機(jī)勃勃”的景象，就沒(méi)有進(jìn)入教室，而是埋伏在門外，等我們露出狐貍尾巴……現(xiàn)在，讓我們回顧一下 馬 老師走后教室內(nèi)的情景……馬 老師剛走，教室里就活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。以下是任建花寫(xiě)的《老師不在的時(shí)候》范文；

好老師不在的時(shí)候作文600字概況

• 作者：任建花
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月28日 02時(shí)17分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文600字   任建花   五家渠市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。今天下午第二節(jié)課，馬老師留了一點(diǎn)作業(yè)就出去了馬老師剛走了不大一會(huì)就回來(lái)了，但當(dāng)她回到教室門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里呈現(xiàn)出一片“生機(jī)勃勃”的景象，就沒(méi)有進(jìn)入教室，而是埋伏在門外，等我們露出狐貍尾巴……

現(xiàn)在，讓我們回顧一下 馬 老師走后教室內(nèi)的情景……

馬 老師剛走，教室里就活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。突然，在大街小巷傳唱已久的歌曲：月亮之上的調(diào)子響了起來(lái)。我們遁聲看去，把目光鎖定在教室東北角的幾個(gè)人身上。

此時(shí)，在讓我們看一看馬老師這邊的情況……

馬 老師在門口潛伏了一會(huì)，一聽(tīng)里面歌聲悠揚(yáng)知道時(shí)機(jī)已到，唰一下就閃在門口。

同學(xué)們大吃一驚，教室在一秒中內(nèi)恢復(fù)安靜，月亮之上的調(diào)子一下子沒(méi)有了，同學(xué)們看小人書(shū)的連忙收起小人書(shū)；在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐的端端正正；有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了也顧不上正過(guò)來(lái)。

馬 老師一個(gè)箭步?jīng)_到教室東北角，把東北角的幾個(gè)人乃至全班口若懸河的教育了一番，要他們寫(xiě)檢討，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。他們深知 馬 老師的厲害，也深知坦白從寬，抗拒從嚴(yán)的死道理，只好供出了“罪魁禍?zhǔn)住?，并“認(rèn)罪伏法”了。

通過(guò)這件事，我明白了一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是知識(shí)，如果我們?cè)谡n上大聲喧嘩，不僅影響了自己，同時(shí)也妨礙了別人學(xué)習(xí)。我們不僅要為自己著想，也要為別人著想。

哎，老師不在的時(shí)候……

查看：30977次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/29312.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 任建花   時(shí)間：2024-9-28 02:17