文章摘要：小學(xué)散文作文:怎么寫好“讀，品，悟”感動(dòng)系列之一——蜜蜂600字作文？蜜蜂像是丟了東西的人，總是在匆匆忙忙尋找。故事說(shuō)，蜜蜂尋找著封古代皇帝留下的信件，信上寫著小蜜蜂怎樣可以變成一只飛越大海的鳥(niǎo)兒，變成魚或一頭大象。雖然大家認(rèn)為當(dāng)一個(gè)蜜蜂已經(jīng)很好了，輕盈，而且芬芳。但蜜蜂還是愿意變成更大的動(dòng)物，至少可以在水里游來(lái)游去。以下是金穆妍寫的《“讀，品，悟”感動(dòng)系列之一——蜜蜂》范文；

好“讀，品，悟”感動(dòng)系列之一——蜜蜂作文600字概況

• 作者：金穆妍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：散文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年02月02日 02時(shí)44分

蜜蜂像是丟了東西的人，總是在匆匆忙忙尋找。

故事說(shuō)，蜜蜂尋找著封古代皇帝留下的信件，信上寫著小蜜蜂怎樣可以變成一只飛越大海的鳥(niǎo)兒，變成魚或一頭大象。

雖然大家認(rèn)為當(dāng)一個(gè)蜜蜂已經(jīng)很好了，輕盈，而且芬芳。但蜜蜂還是愿意變成更大的動(dòng)物，至少可以在水里游來(lái)游去。

傳說(shuō)這封信藏在花朵里面，當(dāng)然它很小，只有一滴水的十分之一左右，上面的字小得只有蜜蜂才能看得清。蜜蜂們找遍了所有的花朵。找不到，就在空中“嗡嗡”地抱怨一番，接著飛向另一多花。每找過(guò)一朵花，蜜蜂做一個(gè)記號(hào)。但花朵實(shí)在太多了，它有時(shí)來(lái)不及做記號(hào)，所以時(shí)常返工，把花蕊重新翻檢一番，弄得到處都是花粉。

當(dāng)它們太累的時(shí)候，就吐出蜜來(lái)。對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)，蜜就像一個(gè)日記本，記載著每一朵花的形狀和顏色，包括花瓣的長(zhǎng)短和花粉的味道。

有一天，一個(gè)蜜蜂老了。它的薄翅有許多地方已經(jīng)殘破，修補(bǔ)不好，飛不動(dòng)了。它伏在槐樹(shù)上大瞌睡，看到許多年輕的蜜蜂飛來(lái)飛去，一時(shí)替它們惋惜。

它想告訴年輕的蜜蜂——當(dāng)然這是善意的——不要再找那封信了，也許壓根就沒(méi)有這封信。但年輕的蜜蜂沒(méi)時(shí)間停下來(lái)聽(tīng)老蜜蜂的勸告。也許就在它聽(tīng)勸告的時(shí)候，恰巧找到那封信了。

老蜜蜂想，找就找吧。如果不這么奔忙，蜜蜂會(huì)胖得像一制大白蠶，也不會(huì)留下那么多蜜。可能花朵是為蜜蜂而開(kāi)，把花的話語(yǔ)帶給其他的花。這是一個(gè)造物主的秘密。

這個(gè)秘密包括，讓蜜蜂永遠(yuǎn)相信可以找到那封信，然后變成更大的動(dòng)物。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 金穆妍   時(shí)間：2023-2-2 02:44