文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？最使我難忘的，不是伴隨了我五年的小學教師，而是只伴隨了我五天的張澤同老師。張老師是一位語文教師，我們是在小學升初中的過渡班中認識的， 張 老師長得較黑，一雙質(zhì)樸的眼睛中流露出如父親般的慈祥。在我的記憶中，張老師每時每刻都是樂樂呵呵的，是一個積極向上的老師。以下是黃馨穎寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：黃馨穎
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月18日 23時48分

小學六年級寫人作文600字   黃馨穎   海北州 小學六年級學生（2）班

最使我難忘的，不是伴隨了我五年的小學教師，而是只伴隨了我五天的張澤同老師。

張老師是一位語文教師，我們是在小學升初中的過渡班中認識的， 張 老師長得較黑，一雙質(zhì)樸的眼睛中流露出如父親般的慈祥。在我的記憶中，張老師每時每刻都是樂樂呵呵的，是一個積極向上的老師。

張老師是和其他老師不同的。他了解每一個學生的想法，知道站在學生的角度去思考問題。他是從不給我們布置作業(yè)的，這從第一天認識我們時老師就說過了：“我想，只要世界上沒有了考試，你們的作業(yè)也就不復存在了?！睆埨蠋煹拿?a href="http://hnjxzp.com/zt/yijuhua/" title="一句話作文">一句話都說到了我們的心里，說這句話時， 張 老師也是帶著微笑的。

張 老師從不對我們發(fā)火。一位同學上課時做小動作，老師邊講課邊悄悄走到他身旁笑著說：“嘿嘿，走神啦！”那位同學紅了臉，很不好意思。老師的微笑，再次深深烙在了我們心里。

張 老師是幽默的，大概，這才是我們喜歡他的主要原因吧。只有 張 老師的語言，才能使我們從別的科目中單調(diào)的語言中解脫出來吧！“同學們！在你們的狂轟亂炸，鬼哭狼嚎之中，我終于把你們的作文批完啦！”同學們聽到這句話，第一個反應是狂笑，老師也笑，把自己也當成了學生，狂笑過后，整個教室又陷入了沉寂，老師又細致地講解重點，難點。而我們永遠忘不掉，老師輕輕揚起的嘴角中蘊涵的微笑。

與張老師離別的時候，不免有些憂傷，老師要回煙臺去了。五天，短短的5天！竟能使我們 和張 老師的感情如此深。老師臨走時仍然保持著那令我們忘不掉的微笑。

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作者：小學六年級學生（2）班 黃馨穎   時間：2025-6-18 23:48