文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好奇妙的味蕾600字作文？放學(xué)回到家，我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽今天燒了已經(jīng)很久沒吃的紅燒肉。我夾起一塊放進(jìn)嘴里，咦。感覺甜甜的，真好吃。就在品味紅燒肉的美味的時(shí)候，我突然有了一個(gè)很奇怪的想法：“我們的舌頭為什么能感覺到‘酸、甜、苦、咸’等各種味道呢。以下是朱晨陽寫的《奇妙的味蕾》范文；

好奇妙的味蕾作文600字概況

• 作者：朱晨陽
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月01日 07時(shí)09分

放學(xué)回到家，我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽今天燒了已經(jīng)很久沒吃的紅燒肉。我夾起一塊放進(jìn)嘴里，咦！感覺甜甜的，真好吃！

就在品味紅燒肉的美味的時(shí)候，我突然有了一個(gè)很奇怪的想法：“我們的舌頭為什么能感覺到‘酸、甜、苦、咸’等各種味道呢？”

于是，我就問媽媽：“為什么我們的舌頭能感覺出味道？”

“這是味蕾的作用?！眿寢屝χ卮?。

我又好奇地追問：“那什么是味蕾？”

“這我不能告訴你，要靠你自己去尋找答案?！眿寢屢贿?a href="http://hnjxzp.com/zt/chaocai/" title="炒菜作文">炒菜，一邊賣著關(guān)子。

我想：媽媽不幫我，我可以去問同學(xué)呀！但可惜的是，問了許多人，他們有的說“不知道”，有的也只知道是“味蕾”的作用，至于其他的問題，他們就回答不出來了。

我又想：同學(xué)不知道，看來只能從書上找答案了。于是，我就把家里的《小哥白尼》、《少兒科學(xué)》、《科學(xué)大眾》等雜志翻了個(gè)遍，結(jié)果都沒有找到答案，我都快泄氣了。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本《小百科》，頓時(shí)又有了一絲希望。懷著這最后的希望翻閱這本雜志，哈！功夫不負(fù)有心人，我終于找到了答案。

原來，我們的舌頭上有許許多多的小突起，而味蕾就長(zhǎng)在這些小突起里。它們有四種類型：感覺甜味的味蕾，分布在舌尖；感覺酸味的味蕾，分布在舌兩側(cè)的后半部分；感覺苦味的味蕾，集中于舌根；感覺咸味的味蕾，則分布在舌兩側(cè)的前部。

通過這次的“打破砂鍋問到底”，我又懂得了一個(gè)新知識(shí)，而且是通過我自己的努力得來的，別提多有成就感了！那天的晚飯，我吃得特別香！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 朱晨陽   時(shí)間：2024-11-1 07:09