文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫好《豬之歌》讀后600字作文？亞芬我想對(duì)你說亞芬，看到你的作文《豬之歌》在《九月》報(bào)上發(fā)表，我是多么的高興，懷著對(duì)你的敬佩之情，我讀完了《豬之歌》。你的第一段中的“他是一只快樂的小豬，整天哼哼唧唧地唱著歌?！睘橄挛闹行∝i佩格在叢林總部舉辦的能力大賽上唱的《豬之歌》，埋下了深深的伏筆，寫的好，寫的妙。以下是鄭書紅寫的《《豬之歌》讀后》范文；

好《豬之歌》讀后作文600字概況

• 作者：鄭書紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月01日 12時(shí)52分

亞芬我想對(duì)你說

亞芬，看到你的作文《豬之歌》在《九月》報(bào)上發(fā)表，我是多么的高興，懷著對(duì)你的敬佩之情，我讀完了《豬之歌》。

你的第一段中的“他是一只快樂的小豬，整天哼哼唧唧地唱著歌。”為下文中小豬佩格在叢林總部舉辦的能力大賽上唱的《豬之歌》，埋下了深深的伏筆，寫的好，寫的妙！

文中“我們是豬，我們有自己的特點(diǎn)，可不能只想著模仿猴子、熊和山羊。而丟失了自己，你不是具有一幅好嗓門嗎，你不是整天愛哼哼唧唧唱歌嗎？你有自己的特長(zhǎng)呀，孩子！”你的這段話，不禁使我想起了發(fā)生在我們班上的段往事，讓我來告訴你吧！

劉洋同學(xué)十分羨慕我能自如地跳舞，想學(xué)舞蹈，可身材不好；她想朗誦，很佩服侯藝帆的嗓音，即洪亮又甜美，還在朗誦比賽中得過一等獎(jiǎng)，可她嗓音不完美；她想唱歌，但老是跑調(diào)，常引起哄堂大笑；她很崇拜李小龍，想學(xué)武術(shù)，又受不了那苦，武術(shù)班上了兩天，就打了退堂鼓；……

有一段時(shí)間，劉洋很是沮喪。做為她的好朋友，我并沒有嘲笑她，反而鼓勵(lì)她說：“你的字不是寫的很棒嗎？你好好練字，長(zhǎng)大后成為一名書法家，也不錯(cuò)呀！加油吧，我永遠(yuǎn)相信你，支持你?！痹诖蠹业牟粩喙膭?lì)下，她堅(jiān)持練字。前不久在省少兒書法大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)她拿著獲獎(jiǎng)證書給我們看時(shí)，我們都高興壞了。

亞芬，聽了這件事，你是不是覺得，劉洋與小豬佩格有著一段相同的經(jīng)歷嗎。聽了我讀《豬之歌》的感想。你有什么想法。請(qǐng)告訴我好嗎？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 鄭書紅   時(shí)間：2024-11-1 12:52