文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好我看兩會提案600字作文？"不應該鼓勵農(nóng)村的孩子去上大學"之說，語出驚人，思維偏頗，招致網(wǎng)友拍磚當在情理之中。但筆者以為，從某種意義上說，我們還是應當感謝王平委員的快語直言，因為她的"悲劇論"畢竟擊中了某些現(xiàn)實軟肋。多數(shù)網(wǎng)友認為，不鼓勵農(nóng)村孩子上大學有失偏頗，認為農(nóng)村的孩子讀了大學不愿意回去，那城市的孩子愿意去建設(shè)農(nóng)村也行，憑什么農(nóng)村的孩子就該一輩子在農(nóng)村，城市的孩子一輩子在城市。以下是馬可欣寫的《我看兩會提案》范文；

好我看兩會提案作文600字概況

• 作者：馬可欣
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年03月15日 22時48分

小學六年級議論文作文600字   馬可欣   臨滄市 小學六年級學生（2）班

"不應該鼓勵農(nóng)村的孩子去上大學"之說，語出驚人，思維偏頗，招致網(wǎng)友拍磚當在情理之中。但筆者以為，從某種意義上說，我們還是應當感謝王平委員的快語直言，因為她的"悲劇論"畢竟擊中了某些現(xiàn)實軟肋。

多數(shù)網(wǎng)友認為，不鼓勵農(nóng)村孩子上大學有失偏頗，認為農(nóng)村的孩子讀了大學不愿意回去，那城市的孩子愿意去建設(shè)農(nóng)村也行，憑什么農(nóng)村的孩子就該一輩子在農(nóng)村，城市的孩子一輩子在城市？

曾幾何，對于農(nóng)村孩子來說："上大學，跳農(nóng)門"是擺脫貧窮的唯一出路，如今，"農(nóng)村孩子上大學回不到家鄉(xiāng)是悲劇，不鼓勵農(nóng)村孩子上大學"成為政協(xié)委員的提議。她的理由是：農(nóng)村孩子由于上大學回不到家鄉(xiāng)，中國文化在農(nóng)村的傳承就失去了載體；農(nóng)村學生上大學會給家庭帶來巨大的負擔，甚至導致一些家庭陷入貧窮；在就業(yè)壓力大、城市生存成本高的前提下，來自農(nóng)村的大學生生活會很艱辛，還不如讀個中專之類的回到農(nóng)村更幸福。

質(zhì)疑"不鼓勵農(nóng)村娃上大學"，攪起的是對教育理念、擇業(yè)觀念、階層固化的熱議。而在"拍磚"之余多些冷靜思考，也許會對消弭城鄉(xiāng)差別、縮小工農(nóng)差別大有裨益。

現(xiàn)在國家提倡新農(nóng)村建設(shè)，可以說，很大程度上還是依賴于農(nóng)村大學生。近年來，為了解決農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀，國家采取了很多措施，比如，選派大學生到農(nóng)村做"村官"，這些"村官"，大部分都是農(nóng)村來的，他們熟悉農(nóng)村情況，熱愛這片土地，從而可以將所學的知識有效地利用。而城市大學生即使去做"村官"，大部分還是為了獲得"基層工作經(jīng)驗"，真正留下來的屈指可數(shù)。

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作者：小學六年級學生（2）班 馬可欣   時間：2024-3-15 22:48