文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好讀困驢的啟示有感600字作文？今天，我讀了［困驢的啟示]這篇文章，使我感受很深．這篇文章主要寫了一個農(nóng)夫有一頭老驢子，老驢不小心跌進了一個深坑．農(nóng)夫不忍心看著它痛苦而死，只有往坑里填土，把老驢悶死，讓它早點脫離苦海．開始老驢嚇瘋了，后來老驢鎮(zhèn)定下來，用農(nóng)夫打下來的土塊跟著一步一步往上走，無論土塊打在身上有多痛，老驢就是不讓自己放棄，筋疲力盡，傷痕累累的老驢終于回到了地上．人生也不是一樣嗎。以下是魏燕萍寫的《讀困驢的啟示有感》范文；

好讀困驢的啟示有感作文600字概況

• 作者：魏燕萍
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年07月08日 07時27分

小學六年級議論文作文600字   魏燕萍   商丘市 小學六年級學生（7）班

今天，我讀了［困驢的啟示]這篇文章，使我感受很深．

這篇文章主要寫了一個農(nóng)夫有一頭老驢子，老驢不小心跌進了一個深坑．農(nóng)夫不忍心看著它痛苦而死，只有往坑里填土，把老驢悶死，讓它早點脫離苦海．開始老驢嚇瘋了，后來老驢鎮(zhèn)定下來，用農(nóng)夫打下來的土塊跟著一步一步往上走，無論土塊打在身上有多痛，老驢就是不讓自己放棄，筋疲力盡，傷痕累累的老驢終于回到了地上．

人生也不是一樣嗎？當我們遭遇困境時，消極的人總是用悲觀的眼光去看待世界．而勇敢的人，卻把困難當作是一種挑戰(zhàn)，一種考驗．

有一次，我在家里做作業(yè)時遇到一道很深的奧塞題，我思考了一會兒，就覺得自己做不起，就去做另外的題了．當爸爸檢查作業(yè)時，“這道題怎么沒有做？”爸爸的臉色沉了下來，“我做不來嘛！”我翹起小嘴．“你還有理，沒有做不來的題！你一見困難，就退縮．以后的人生道路這么長，多得是困難．．．．”爸爸語重心長的說著．

今天，看了［困驢的啟示］我才明白了爸爸的苦心．是??！人生的困難就像一道道坎，我們應該努力越過現(xiàn)在的坎，迎接下一個坎。我們不能遇見困難就退縮或躲避，只有勇于面對，極力克服種種困難后，等者著我們的將是一條平坦光明的路，所以說：“困難太好了！別人沒有遇見的事，卻發(fā)生在我的身上，讓我擁有一片成長的空間?！蔽乙斠粋€勇于克服困難的人，遇到困難不會用悲觀的眼光去看待這個世界。我會想方設法去克服；去面對。我一定要當一個勇于向命運挑戰(zhàn)，樂觀向上的人！

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作者：小學六年級學生（7）班 魏燕萍   時間：2024-7-8 07:27