文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好《毛澤東》讀后有感600字作文？《毛澤東》于1893年出生于一個(gè)較窮困的家庭，小時(shí)候，哥哥姐姐們剛出生不久便都夭折了，只有毛澤東一個(gè)人活了下來(lái)，而毛澤東這個(gè)名字是他的一個(gè)親戚起的，他們認(rèn)為這個(gè)名字干脆又響亮。毛澤東在8歲時(shí)就被父親送到附近的書塾讀書，在那時(shí)毛澤東就特別喜歡看像《西游記》、《封神演義》之類的書，他不僅能將書中的故事講得頭頭是道，對(duì)先生在書塾里講的內(nèi)容他也是快速地謹(jǐn)記于心。以下是胡瑩寫的《《毛澤東》讀后有感》范文；

好《毛澤東》讀后有感作文600字概況

• 作者：胡瑩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月19日 19時(shí)06分

《毛澤東》于1893年出生于一個(gè)較窮困的家庭，小時(shí)候，哥哥姐姐們剛出生不久便都夭折了，只有毛澤東一個(gè)人活了下來(lái)，而毛澤東這個(gè)名字是他的一個(gè)親戚起的，他們認(rèn)為這個(gè)名字干脆又響亮。

毛澤東在8歲時(shí)就被父親送到附近的書塾讀書，在那時(shí)毛澤東就特別喜歡看像《西游記》、《封神演義》之類的書，他不僅能將書中的故事講得頭頭是道，對(duì)先生在書塾里講的內(nèi)容他也是快速地謹(jǐn)記于心。有一次，上課時(shí)先生讓學(xué)生們復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容，而這時(shí)先生卻發(fā)現(xiàn)毛澤東正在偷偷地看課外的書籍，先生十分惱火，便責(zé)令他站到起來(lái)回答問(wèn)題，而毛澤東卻不緊不慢地回答了老師的所有問(wèn)題，讓老師和同學(xué)們都贊嘆不已。毛澤東少年時(shí)代和小伙伴們放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？于是毛澤東就和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作?？斓缴挝绲臅r(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……因此大家都感激地稱毛澤東為“牛司令”。呵呵，這只是毛澤東兒時(shí)趣事的一點(diǎn)點(diǎn)，如果你還想知道得更多就趕快去“品味”一下《毛澤東》吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 胡瑩   時(shí)間：2024-11-19 19:06