文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好二十年后的學校600字作文？光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，不知學校變成了什么樣。好奇心驅使我到學?？纯础Ｓ谑?，我便叫了輛計程車，來到了我的母校。一到學校門口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信，這就是我原來就讀的母校嗎。以下是譚晟英寫的《二十年后的學?！贩段模?/p>

好二十年后的學校作文600字概況

• 作者：譚晟英
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月05日 01時42分

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，不知學校變成了什么樣？好奇心驅使我到學?？纯?。

于是，我便叫了輛計程車，來到了我的母校。

一到學校門口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信，這就是我原來就讀的母校嗎？

學校的變化確實太大了—高高的大樓，就像堅強不屈的中國人在站立著；大樓里面的櫥窗里，擺滿了一幅幅可以動的圖片，左邊的櫥窗里有建立中華共和國和為中華共和國犧牲的無名英雄，右邊的櫥窗里有中國歷代的偉人；這個大樓里的東西只有一個沒有變—那就是主席臺，望著主席臺我想起了過去的老師和同學。

走進教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的黑板不見了，起而代之的是多媒體設備。原來同學們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學對課文還不理解，就可以向小屏幕“請教”。課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業(yè)，并且準確無誤，如果發(fā)現(xiàn)同學們的作業(yè)有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。寫完作業(yè)他們都到水底圖書館去吸取更多的知識，只要在腦海中浮現(xiàn)出書的的名字，機器人就可以馬上把書找到給你。

接下來，我們又參觀了許多建筑，學教的一切都在迅猛的發(fā)展。

參觀完學校我深深的感嘆，學校的新科技太厲害了，讓我佩服。

這就是我們20年后的學校。

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作者：小學五年級學生（4）班 譚晟英   時間：2024-10-5 01:42