文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我的老師600字作文？我的老師我的老師我的語文李老師，是我們的班主任，她雖然身體不好，但她每天都以飽滿的精神來到學校，盡心盡力地為我們上好每一堂課。她和藹可親，嚴肅中透露出慈祥的目光，在我心中留下了深刻的印象。李老師在教學上很有一套。以下是陳楗宏寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：陳楗宏
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月26日 02時51分

我的老師我的老師

我的語文李老師，是我們的班主任，她雖然身體不好，但她每天都以飽滿的精神來到學校，盡心盡力地為我們上好每一堂課。她和藹可親，嚴肅中透露出慈祥的目光，在我心中留下了深刻的印象。

李老師在教學上很有一套。她以敏銳的目光、精干的能力捕捉著我們身上的優(yōu)點。記得一年級時，李老師就發(fā)現(xiàn)我識字較多，語言表達能力比較強，因此，課上總是有意讓我朗讀課文。她為了提高我們的語言表達能力，還特意讓我們每天堅持寫一篇日記。李老師還在每篇日記后面都寫了評語，文中寫得好的地方還畫上了波浪線，那一行行醒目的紅鋼筆字使我百看不厭。我不僅越來越喜歡語文課，而且對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

前幾天，李老師告訴我們蒲公英作文大賽開始了，要在網(wǎng)上舉行。一聽到這里，我的心一下子就涼了下來，因為我家根本沒有電腦。可我多想?yún)⒓舆@次作文大賽呀！我沮喪地低下了頭。李老師似乎看出了我的心思，她走到我面前親切地說：“你試一試吧，我可以幫助你！”這簡單的話語，讓我的心情久久不能平靜……還記得一年級開學不久，李老師就了解到我家生活條件不好，還為我申請了“陳鴻志母校基金會”的助學金。這次李老師又是在有意幫助我。她不顧身體不好，還從百忙中抽出時間來幫我打出作文，我心中充滿了感激之情。我多想大聲呼喊：“謝謝您，我親愛的李老師！”

李老師不僅認真教我們文化科學知識，而且還時時處處在生活上關(guān)心著我們，愛護著我們。我愛我的班主任李老師。

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作者：小學六年級學生（2）班 陳楗宏   時間：2024-11-26 02:51