文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好陶罐頌600字作文？聽(tīng)說(shuō)北京的一座古墓里又掘出了一批陶瓷文物，但是卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)古書(shū)上所記載的鐵器，科學(xué)家們推測(cè)熟鐵已經(jīng)在歷史中氧化了。聽(tīng)到這，我不由得想起了默默無(wú)聞的工作者們。鐵罐十分堅(jiān)硬，受到人們喜愛(ài)。陶罐十分脆弱，不怎么受人注意。以下是宋雨檣寫的《陶罐頌》范文；

好陶罐頌作文600字概況

• 作者：宋雨檣
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月21日 17時(shí)07分

聽(tīng)說(shuō)北京的一座古墓里又掘出了一批陶瓷文物，但是卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)古書(shū)上所記載的鐵器，科學(xué)家們推測(cè)熟鐵已經(jīng)在歷史中氧化了。聽(tīng)到這，我不由得想起了默默無(wú)聞的工作者們。

鐵罐十分堅(jiān)硬，受到人們喜愛(ài)。陶罐十分脆弱，不怎么受人注意。但，陶罐比鐵罐更能"活"得久些，這與春秋時(shí)期大思想家老子所主張的"以柔克剛"的態(tài)度相符合。相比，在生活中，有時(shí)往往是默默無(wú)聞的人，起了大功。

春秋時(shí)期，趙威后接待齊國(guó)使臣，趙威后還沒(méi)拆開(kāi)齊王的信就問(wèn)："齊國(guó)莊稼收成可好？百姓可好？"使臣不高興，說(shuō)："您為何不問(wèn)齊王，卻先問(wèn)低賤的百姓？好比先問(wèn)易碎的瓷，再問(wèn)珍貴的鐵。"趙威后答道："沒(méi)有易碎的瓷對(duì)歷史的推動(dòng)，哪來(lái)堅(jiān)硬的鐵？"

三國(guó)時(shí)期的周瑜也曾講過(guò)："我是一塊鐵，諸葛亮不過(guò)是塊瓷，可我不能保證，我這塊鐵能不能比一塊瓷活得更久，做出的貢獻(xiàn)更大。"這也說(shuō)明了瓷不比鐵差。

陶罐代表的是下層階級(jí)，他們對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)大，也好比陶罐在歷史的長(zhǎng)河中存活得久一樣。航空飛機(jī)上天，也不少了"陶罐"們的功勞；練鐵廠的工人們制做鋼鐵材料；造紙廠的工人們釀制的大量紙張……在一場(chǎng)場(chǎng)勞動(dòng)成果中，哪里沒(méi)有他們的背影，哪里沒(méi)有他們的一份汗水。

不要學(xué)鐵罐的高傲，這份高傲不能維持得久，它會(huì)被歷史的風(fēng)沙撫平，會(huì)被無(wú)盡的堅(jiān)石掩蓋。陶罐謙虛、默默無(wú)聞的工作精神，才是我們需要學(xué)習(xí)的，風(fēng)吹去它身上的塵土，水為它洗塵，陶瓷的精神就像它本身一樣，在歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)閃爍不朽。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 宋雨檣   時(shí)間：2024-9-21 17:07