文章摘要：小學敘事作文:怎么寫好身邊的“吳”老師600字作文？吳邵萍老師，一個多么優(yōu)秀的教師，愛學生、愛幼兒園，樂學，善思、肯研。這樣優(yōu)秀的老師，生活中并不少見。在我的身邊也有許許多多象吳老師一樣的老師，班主任王老師就是其中一位。剛接觸王老師時覺得她有點嚴厲，同學們都有點怕她。以下是鐘妤漩寫的《身邊的“吳”老師》范文；

好身邊的“吳”老師作文600字概況

• 作者：鐘妤漩
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月11日 00時47分

小學小學敘事作文600字   鐘妤漩   梅州市 小學五年級學生（2）班

吳邵萍老師，一個多么優(yōu)秀的教師，愛學生、愛幼兒園，樂學，善思、肯研。這樣優(yōu)秀的老師，生活中并不少見。

在我的身邊也有許許多多象吳老師一樣的老師，班主任王老師就是其中一位。剛接觸王老師時覺得她有點嚴厲，同學們都有點怕她。但是時間長了就覺得王老師是一位很負責老師，工作十分認真。我動作比較慢，經常在放學時還沒有及時完成課堂作業(yè)，王老師就常常對我說：“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。希望你要珍惜分分秒秒，才能及時完成作業(yè)?！睘榱?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們，王老師放棄了許多休息，加班加點也就成了家常便飯了。

我記得，我們剛入小學的第一天，王老師發(fā)給我們每人一本田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在里面寫一個“一”字，當時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字。劉王老師走到我身邊，發(fā)現了我的錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應該在整個格子里寫字。”王老師點頭。這一幕深深地印在了我的記憶里。

其實我最喜歡王老師原因是她對每一位同學都能一視同仁，她常說：“我不會看你們每次考試分數或名次，我只看你們每次考試是不是有進步。只要有進步了，都是值得表揚?！庇袔状?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuwenke/" title="語文課作文">語文課上，我回答了幾個閱讀理解題目都回答正確了，王老師當場就表揚了我。我心里很高興，覺得語文也不是想象中那么差，看來只要用心去學也一樣能學好。

王老師工作認真，她一心撲在教育事業(yè)上，把雨露都滴在了這些祖國花朵上。

她，就是我身邊的吳老師。

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作者：小學五年級學生（2）班 鐘妤漩   時間：2024-10-11 00:47