文章摘要：光陰作文600字:怎么寫好永恒的光陰600字作文？說(shuō)到植物，其實(shí)我了解的并不多，可以說(shuō)是微乎其微，從古至今，歌頌植物的詩(shī)歌文章數(shù)不勝數(shù)，梅花的傲雪挺立，夏竹的筆直不屈，蘭花的空靈幽香，松樹(shù)的堅(jiān)韌頑強(qiáng)&hllip;&hllip;這些早就被人爛記于心，在提筆討論未免太過(guò)老套了。以下是鄭莎瓊寫的《永恒的光陰》范文；

好永恒的光陰作文600字概況

• 作者：鄭莎瓊
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月16日 04時(shí)28分

說(shuō)到植物，其實(shí)我了解的并不多，可以說(shuō)是微乎其微，從古至今，歌頌植物的詩(shī)歌文章數(shù)不勝數(shù)，梅花的傲雪挺立，夏竹的筆直不屈，蘭花的空靈幽香，松樹(shù)的堅(jiān)韌頑強(qiáng)&hllip;&hllip;這些早就被人爛記于心，在提筆討論未免太過(guò)老套了。

有一種花，在我心中，永遠(yuǎn)象征著光明與希望，那就是向日葵，多多葵花像小孩天真的笑臉，朝氣和青春滿的快要溢出花盤，滴入土地，把死氣沉沉的，灰色的大地喚醒。陽(yáng)光下，金光燦燦的向日葵花田隨著微風(fēng)搖動(dòng)，泛著希望的光，多么令人舒適愜意的場(chǎng)面?。】耧L(fēng)來(lái)臨，空中布滿鉛色的，厚重的烏云?？裢脑普谧×怂鼈兊南Ｍ?，暴雨肆意摧殘著她們的身體，這時(shí)候，他們是顯得如此無(wú)助，她們并沒(méi)有放棄生命，狂風(fēng)暴雨離開(kāi)，在經(jīng)歷過(guò)生死磨礪的向日葵，驕傲地?fù)P起了笑臉，仿佛在嘲笑不自量力的對(duì)手，陽(yáng)光之下，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的向日葵顯得更加頑強(qiáng)堅(jiān)韌，散發(fā)著刺眼的金光。

有時(shí)候，生活并不是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候，所做的努力并沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，這時(shí)候，有的人會(huì)抱怨撒謊那個(gè)天，怪罪命運(yùn)，埋怨別人；有的人卻會(huì)從自己身上找原因，努力改正，爭(zhēng)取下次做的更好，一個(gè)人可以失敗很多次，但只要還沒(méi)有開(kāi)始怪罪別人，他就不是一個(gè)失敗者。兩種不同的態(tài)度決定兩種不同的人生，有時(shí)候，一個(gè)人擁有樂(lè)觀向上的性格比能力更重要，沒(méi)有什么會(huì)打到我們，除非自己放棄了自己，未來(lái)年三年和未來(lái)三分鐘一樣變化莫測(cè)，活在當(dāng)下，永不放棄，才是我們應(yīng)該有的態(tài)度和品格。

讓陽(yáng)光薩滿我們心中的每一個(gè)角落，永恒的光陰，永恒的希望。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 鄭莎瓊   時(shí)間：2022-12-16 04:28