文章摘要：腳步作文600字:怎么寫好聽見腳步聲600字作文？“咚、咚、咚?！卑パ剑謥砹?。希望他沒發(fā)現(xiàn)我，希望他沒發(fā)現(xiàn)。“咚、咚、咚?！辈缓?，聲音很近了。他發(fā)現(xiàn)我了，快跑。我沖出教室，向樓下跑去，樓下有同學(xué)，可以把他引走，他不會看著有“獵物”經(jīng)過不管的。雖然這樣他們可能被抓，但是。以下是董悅涵寫的《聽見腳步聲》范文；

好聽見腳步聲作文600字概況

• 作者：董悅涵
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年10月10日 17時05分

“咚、咚、咚......”

我正在和同學(xué)們玩“抓人”游戲，躲在教室里的我好像聽到了一種奇怪的腳步聲。我起了疑心，想：是不是有抓的人來啦？是哪個抓的人呢？

“咚、咚、咚......”腳步聲又來了，我仔細(xì)聽，是從樓梯那邊傳過來的！這么鬼鬼祟祟的，一定是抓的人！是誰呢？憑我的直覺，我覺得好像......不，絕對是那個同學(xué)。

想到這個名字，我嚇了一跳，他總愛偵查，躲哪里也逃不過他的法眼。跑得又快，誰也擺脫不了。最絕的是愛耍計謀，突然就冒出來，誰也發(fā)現(xiàn)......

“咚、咚、咚......”哎呀，又來了！希望他沒發(fā)現(xiàn)我，希望他沒發(fā)現(xiàn)。

“咚、咚、咚......”不好，聲音很近了！他發(fā)現(xiàn)我了，快跑！

我沖出教室，向樓下跑去，樓下有同學(xué)，可以把他引走，他不會看著有“獵物”經(jīng)過不管的。雖然這樣他們可能被抓，但是......

“咚、咚、咚......”哎呀，別什么“但是”了，他來了！我立刻用最快的速度向樓下跑去，認(rèn)為安全了，回頭一看......

“咚、咚、咚......”還在！過來了！一定是另外有個人“承包”他們了，你看，他們都跑了！

“咚、咚、咚......”哎呀，近了，又近了！

這時，傳來一句讓我吃驚又奇怪的話：“嗨，我不是抓的，別誤會。”回頭一看，不是抓的！我頓時愣住了。

等我反應(yīng)過來，我想，在我后面追的根本不是抓的！

原來，他在被一個人追著。到了樓下，那個人找別的同學(xué)去了，他想找個同伴，卻被我以為是抓的......

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 董悅涵   時間：2024-10-10 17:05