文章摘要：海底世界作文600字:怎么寫好“海底世界”走進(jìn)校園600字作文？這些海洋動(dòng)物中，最讓我難忘的還是那只膽小的海龜。瞧，就在海龜正慢慢往前蹭的時(shí)候，不知道哪位同學(xué)手往前一伸，往上一抬，輕拍下去，拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了，立馬將脖子摍進(jìn)去，還偷偷看了我們幾眼，然后又縮了進(jìn)去。以下是郭樂安寫的《“海底世界”走進(jìn)校園》范文；

好“海底世界”走進(jìn)校園作文600字概況

• 作者：郭樂安
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年11月17日 08時(shí)25分

今天晴空萬里，太陽慵懶地灑下一地金黃。“哈哈哈，這只烏龜真有趣！”從我們學(xué)校的操場上突然傳來一陣陣笑聲。

他們在干嗎？哦，原來是大家在看一些海洋動(dòng)物啊！我踮起腳，仰著脖往里看。充氣水箱里的海洋動(dòng)物可真多，各有各的姿態(tài)：擁有繡花針?biāo)频奈舶团c堅(jiān)硬外殼的鱟正慵懶的在水中散步;五角星舒展起它那五只短而粗的觸角，躺在泳池底部曬著太陽;一只憨態(tài)可掬的海龜正拖著笨重的殼緩慢地往前爬。

這些海洋動(dòng)物中，最讓我難忘的還是那只膽小的海龜。瞧，就在海龜正慢慢往前蹭的時(shí)候，不知道哪位同學(xué)手往前一伸，往上一抬，輕拍下去，拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了，立馬將脖子摍進(jìn)去，還偷偷看了我們幾眼，然后又縮了進(jìn)去。

也不知那位同學(xué)想做什么，他雙手抓住龜殼兩邊，把海龜給捧了起來。這還沒完，只見他把海龜翻了過來，肚子朝天。海龜十分害怕，把頭和四肢整個(gè)縮進(jìn)了殼里。這位同學(xué)就這樣把海龜反著放進(jìn)池子里。過了會兒，海龜把頭伸出來，一看，呀，不對呀！它立馬伸出那四只短“腿”開始撲騰起來。只見它一會兒前后擺，一會兒又用短“腿”在身側(cè)亂劃。過了一會兒，它可能是累了，就這樣反著躺在池子里，任由暖洋洋的陽光照射在它白色的肚子上，迷迷糊糊地中就睡著了，四只短“腿”也靜止不動(dòng)了。我們看著這只海龜狼狽不堪的樣子，禁不住大笑。

結(jié)束時(shí)已是日落，太陽的余暉映出己遠(yuǎn)去的工作人員的輪廓，我忘不了這次活動(dòng)和那只可愛的烏龜。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 郭樂安   時(shí)間：2020-11-17 08:25