文章摘要：七年級作文600字:怎么寫好讀雨600字作文？再讀被這銀色幕布遮蓋住的柳樹，那細細的紙條，在風(fēng)的幫助下，如一位躲在朦朧薄紗后的翩翩起舞的妙齡女子，顯露出無限柔情。讀綿綿細雨中的花草如何生長，如何繁茂，如何“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。雨本身就是帶著“使萬物復(fù)蘇”的使命降臨的，在它的滋養(yǎng)下，一切都變得富有生機起來。以下是宋高美寫的《讀雨》范文；

好讀雨作文600字概況

• 作者：宋高美
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年09月05日 13時31分

連綿細長的雨如銀色水幕，我是一個讀者，已迫不及待地想跑出家門，站在屋檐下，讀這雨中的精髓，雨中的奧秘。

我常常去讀那無處不在的雨，讀它的溫柔，讀它的狂暴，讀它的灑脫；讀它以什么樣的姿態(tài)降臨大地，讀它為什么像精靈般滋潤萬物；讀它在春天時的細細密密，讀它在夏天時的喜怒無常；讀它為什么討人喜愛，為什么經(jīng)得起人們的夸贊。讀它怎樣落在石塊上發(fā)出叮咚聲響，怎樣落在池塘中泛起點點漣漪；讀它在樹林中為什么會鉆進土壤，在山澗中為什么會匯聚成河......

再讀被這銀色幕布遮蓋住的柳樹，那細細的紙條，在風(fēng)的幫助下，如一位躲在朦朧薄紗后的翩翩起舞的妙齡女子，顯露出無限柔情。

讀綿綿細雨中的花草如何生長，如何繁茂，如何“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。

雨本身就是帶著“使萬物復(fù)蘇”的使命降臨的，在它的滋養(yǎng)下，一切都變得富有生機起來。這天，我漫步雨中，讀一棵在冬季掉光葉子的桃樹怎么逐漸冒出新葉、成長起來時，我驟然發(fā)現(xiàn)：原來是經(jīng)歷了百般折磨依然不屈不撓的小桃樹受到了“甘露”的滋養(yǎng)，恢復(fù)了生機，蓄勢待發(fā)。

人們在灌木叢中開辟了一條新道路，天上的仙姑瞧見了，灑下了她晶瑩的淚珠，就算千萬雙腳踩過了這條路，這路上的小草依然在雨露的幫助下頑強生長，彌補了這條灌木叢中唯一的“傷疤”。

雨是大自然的精靈，怎么讀也讀不盡它背后的神秘。我是一個讀雨的人，遠遠地讀其細密，近近地讀其清爽；夏讀它的豪邁，冬讀它的晶瑩（雨變成了雪）；讀它的美，讀它的柔，讀它的清脆......

叮咚——叮咚——

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作者：初中七年級學(xué)生（7）班 宋高美   時間：2020-9-5 13:31