文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好初學(xué)笛子600字作文？“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰(shuí)在吹笛子。哈哈，猜不出來(lái)吧。告訴你，就是我。厲害吧。我可學(xué)了一個(gè)星期才會(huì)的。吹笛子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面有很多技巧，還要勤學(xué)苦練。接下來(lái)，我就說(shuō)一說(shuō)吧。我剛學(xué)的時(shí)候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉漲得像一個(gè)熟透的西紅柿，沒吹一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５?，還是吹不出聲音。以下是高鴻鑫寫的《初學(xué)笛子》范文；

好初學(xué)笛子作文600字概況

• 作者：高鴻鑫
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月03日 19時(shí)37分

一走進(jìn)我們雙峰小學(xué)校園，就能聽見悠揚(yáng)的笛聲。吹笛子是本學(xué)期我們學(xué)校體藝2+1又一特色項(xiàng)目。

一開始，我一點(diǎn)都不會(huì)吹笛子，怎么辦呢？

我坐在自己的座位上，老師見我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？是不是遇到了什么不開心的事？還是學(xué)習(xí)上遇到困難？”我指了指桌上的笛子，老師拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣?。]關(guān)系，我們雖然比他們慢一步，但只要努力學(xué)，就會(huì)吹好笛子的！”我聽了老師的話，頓時(shí)心里又燃起了希望。

“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰(shuí)在吹笛子？哈哈，猜不出來(lái)吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了一個(gè)星期才會(huì)的。吹笛子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面有很多技巧，還要勤學(xué)苦練。接下來(lái)，我就說(shuō)一說(shuō)吧！

我剛學(xué)的時(shí)候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉漲得像一個(gè)熟透的西紅柿，沒吹一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５模€是吹不出聲音。后來(lái)老師告訴我，一是我沒找準(zhǔn)吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了。之后，一有空（課間、放學(xué)時(shí)間）我就按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

經(jīng)過(guò)兩三天練習(xí)，我能吹出聲音了，老師說(shuō)：“這笛聲精彩極了！”我的心里比吃了蜜還甜吶。接著，老師開始教我吹“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的手指按法，努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)我能在老師那里熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我真開心啊。我情不自禁地喊出聲來(lái)“我成功啦！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 高鴻鑫   時(shí)間：2021-5-3 19:37