我的經(jīng)典啟蒙老師 600字
文章摘要:我的老師作文600字:怎么寫(xiě)好我的經(jīng)典啟蒙老師600字作文?”老師看著我笑容可掬地說(shuō)。我就慢慢地站起來(lái),輕輕地說(shuō),“在夏天里。”老師笑瞇瞇地說(shuō):“讓全班同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn),好嗎?!蔽以俅握f(shuō):“在夏天里?!崩蠋煱咽址旁谖业募缟?,用力地按了按,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),“嗯,說(shuō)得很好。以下是王月荷寫(xiě)的《我的經(jīng)典啟蒙老師》范文;
好我的經(jīng)典啟蒙老師作文600字概況
- 作者:王月荷
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:寫(xiě)人
- 段落:分4段敘寫(xiě)
- 更新:2023年12月29日 06時(shí)33分
我的啟蒙老師是我現(xiàn)在的班主任夏老師。
夏老師是我進(jìn)入小學(xué)后的班主任,她教我們班級(jí)語(yǔ)文課。她是一位年輕漂亮的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛,上課時(shí)只要哪個(gè)同學(xué)思想不集中,她馬上就會(huì)用她尖銳的眼光盯著那位同學(xué),所以在她的課上是沒(méi)有同學(xué)敢思想開(kāi)小差的。她的眼睫毛很長(zhǎng)很漂亮,薄薄的嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的,微卷的褐色頭發(fā)扎成一束馬尾巴,漂亮極了!
我是一個(gè)膽小的女孩,上課時(shí)不敢舉手發(fā)言。在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題并請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答,可是他回答錯(cuò)了。我就在座位上低聲地說(shuō)了我知道的答案,被細(xì)心的夏老師聽(tīng)見(jiàn)了。她用柔柔的、細(xì)細(xì)的聲音對(duì)我說(shuō):“來(lái),吳欣之,請(qǐng)你說(shuō)一下你知道的答案。”老師看著我笑容可掬地說(shuō)。我就慢慢地站起來(lái),輕輕地說(shuō),“在夏天里?!崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō):“讓全班同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn),好嗎?”我再次說(shuō):“在夏天里?!崩蠋煱咽址旁谖业募缟?,用力地按了按,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),“嗯,說(shuō)得很好??墒侵挥形乙粋€(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)太可惜了。來(lái),不用怕,你可以再響一點(diǎn)的?!庇谑牵已柿讼驴谒?,響亮地說(shuō),“在夏天里?!崩蠋煾吲d地說(shuō):“正確,回答地非常好。大家給吳欣之鼓鼓掌。”有了夏老師的鼓勵(lì),從此以后我變成了一個(gè)活潑的、愛(ài)說(shuō)話的小姑娘了!每次語(yǔ)文課上,我都能積極舉手發(fā)言,自信地回答每一個(gè)問(wèn)題。夏老師也會(huì)向我投以贊賞的目光。
我的愿望就是長(zhǎng)大后要成為像夏老師一樣的語(yǔ)文老師。她就是我最喜愛(ài)的、最欽佩的啟蒙老師。
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 王月荷 時(shí)間:2023-12-29 06:33
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