文章摘要：溫暖作文600字:怎么寫好一只溫暖的手_小學記敘文600字作文？平時的體育課上，我們有著許多小游戲：接力跑、50米短跑比賽?？尚瞧谒牡捏w育課，我們班做了一個非常令我難忘的游戲：兩人團結(jié)跑。游戲的規(guī)則是：一個跑步速度快的同學和一個慢的同學為一組繞操場跑步，快的同學跑五圈，慢的同學跑三圈。以下是董毅煊寫的《一只溫暖的手_小學記敘文》范文；

好一只溫暖的手_小學記敘文作文600字概況

• 作者：董毅煊
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時34分

平時的體育課上，我們有著許多小游戲：接力跑、50米短跑比賽......可星期四的體育課，我們班做了一個非常令我難忘的游戲：兩人團結(jié)跑。

游戲的規(guī)則是：一個跑步速度快的同學和一個慢的同學為一組繞操場跑步，快的同學跑五圈，慢的同學跑三圈。最后看哪一組先跑完，哪一組就獲勝。但必須是兩人都跑到終點。

開始分組了。“施宇恒，咱倆一組！”我興奮地對那胖乎乎的好朋友施宇恒喊道。“是啊，我這三圈還真得好好跑呢！”施宇恒回答道。

“準備好了！”宋老師發(fā)令了。我和施宇恒一對眼神，急忙各就各位。“噓！”“沖啊！”我放聲大吼。“跑得不錯嘛！”一旁的張斯鈞夸贊道。“你不也跑得挺好嘛！”我也夸贊道。隨后我便超過了張斯鈞，大幅度地擺臂跑在了最前面。再回頭一看，嘿！施宇恒今天可真是拼了：只見他咬緊牙關(guān)，手臂快速地擺動，腿也有節(jié)奏地跑動，可不知為什么，速度就是上不來。“加油！”宋老師的聲音就像興奮劑一樣，讓我再次像馬兒一樣“馳騁草原”。

忽然，我被什么東西絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地。“拜拜！”看著從身邊過去的同學一副嘲笑的表情，我真想一巴掌揍上去，可我就是起不來。“來！”一個憨厚的聲音打破了我的憤怒，是施宇恒！只見他伸出右手要拉我起來。“你先跑吧，別管我！”我著急地說。“不行，我們是一組的哎！”“好吧！”我拉住了施宇恒的手。那是一只多么溫暖的手，它讓我重新充滿信心，向終點奔去......

那次比賽，我們雖然沒能得第一，但那只溫暖的手一直在我心中。

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作者：小學六年級學生（5）班 董毅煊   時間：2021-1-3 21:34