文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好長(zhǎng)大的感覺(jué)_我長(zhǎng)大了600字作文？“長(zhǎng)大”是什么。這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里縈繞。當(dāng)我問(wèn)爸爸：“爸爸，長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么。是不是住上大房子。”爸爸說(shuō)：“傻孩子，”爸爸說(shuō)，“長(zhǎng)大就像是一個(gè)路標(biāo)，它會(huì)給你指出正確的道路。從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)一年級(jí)，我很高興，小學(xué)一年級(jí)的生活就像是拼音一樣，“aoeiu”就像是我們的伙伴，形影不離。以下是孫弘彥寫(xiě)的《長(zhǎng)大的感覺(jué)_我長(zhǎng)大了》范文；

好長(zhǎng)大的感覺(jué)_我長(zhǎng)大了作文600字概況

• 作者：孫弘彥
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月25日 23時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   孫弘彥   呂梁市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

“長(zhǎng)大”是什么？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里縈繞。

當(dāng)我問(wèn)爸爸：“爸爸，長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？是不是住上大房子？”爸爸說(shuō)：“傻孩子，”爸爸說(shuō)，“長(zhǎng)大就像是一個(gè)路標(biāo)，它會(huì)給你指出正確的道路。

從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)一年級(jí)，我很高興，小學(xué)一年級(jí)的生活就像是拼音一樣，“aoeiu”就像是我們的伙伴，形影不離。

二、三年級(jí)就是快樂(lè)的高潮，校園里的笑聲和下課鈴聲夾雜在一起，混合成了一首美妙的歌謠。上課鈴響了，飛奔回教室，瘋孩子兒們就馬上變成了乖孩子，上課期間是歡笑聲中的渡過(guò)期。

四、五年級(jí)來(lái)了，他那輕快的步子讓我們跳動(dòng)起來(lái)。看，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天去春游！”“耶！”我們一下就炸開(kāi)了鍋，一個(gè)勁的亂叫。班長(zhǎng)連忙說(shuō)：“安靜，坐好！”老班一聲令下，有誰(shuí)不聽(tīng)？看呀，這多像是一支完美的舞曲。

六年級(jí)有里有分別的淚水，離別的依戀，除了“書(shū)山有路勤為徑”還有“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。雙休日，面對(duì)著“卷山”，只能苦笑。面對(duì)老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐，只好硬著頭皮聽(tīng)著。啊，長(zhǎng)大的感覺(jué)有點(diǎn)累呀！

熬過(guò)了六年級(jí)，迎來(lái)了初一。突然，在水的倒影下，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，跟墻上原來(lái)的印記相比，我高了許多，我長(zhǎng)大了。

初一，真高興呀，所增加的一切科目我都很喜歡。不過(guò)，剛開(kāi)始，老師就在前吩咐，家長(zhǎng)在后面叮囑，我們只能在中間聽(tīng)著。

人都在慢慢的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)最容易被忽視了。長(zhǎng)大也許就是幸福吧！他會(huì)成為你生命旅程中最重要的東西。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 孫弘彥   時(shí)間：2024-11-25 23:04