文章摘要：挫折作文600字:怎么寫好挫折讓我成長作文600字？愛默生先生曾經(jīng)這樣說：過每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。學習，是讓我們增長知識才干的一個很好的平臺，不過學習也并非一帆風順。記得那次的數(shù)學期中測試，我當時是很緊張的。因為我昨晚沒睡好，因為我前段時間的不努力，又因為始終有那么一些事在困擾著我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來地冒汗。以下是董栩穎寫的《挫折讓我成長作文》范文；

好挫折讓我成長作文600字概況

• 作者：董栩穎
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年07月24日 00時48分

愛默生先生曾經(jīng)這樣說：過每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。

學習，是讓我們增長知識才干的一個很好的平臺，不過學習也并非一帆風順。

記得那次的數(shù)學期中測試，我當時是很緊張的。因為我昨晚沒睡好，因為我前段時間的不努力，又因為始終有那么一些事在困擾著我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來地冒汗。

時間到了，望著被抽走的試卷，我忐忑不安。

隨著下午放學的鈴聲，老師把我叫進了辦公室。站在門口，遠遠的我就望見老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來臨了。

我緩緩前行，深深地吸了一口氣?！澳阕罱窃趺椿厥拢险n走神我已經(jīng)批評過了，怎么到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長的指責，老師的批評，我已經(jīng)沒有信心了。

不知怎么了，是誰的眼淚悄無聲息的落下，我哭了?！艾F(xiàn)在哭有什么用？最重要的是現(xiàn)在，是未來。既然錯了，就不能將錯就錯，而是想怎么改變。打起精神吧。既然現(xiàn)在沒有他人的鼓勵，你就更要對自己負責，對自己說，沒有鼓勵，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話伴隨著我的哭聲被窗外的大雨淹沒了。

老師的話，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學習上的挫折化為動力，是我們天天向上。是的，學習因挫折而精彩。

生活因挫折而精彩！

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作者：小學六年級學生（5）班 董栩穎   時間：2023-7-24 00:48