文章摘要：七年級(jí)寫人作文:怎么寫好輝煌之后，再創(chuàng)輝煌600字作文？輝煌之后，再創(chuàng)輝煌_寫人的作文600字莫言一片《蛙》聲頓時(shí)傳遍神州大地，國(guó)人為其傲之。繼李楊之后，再度輝煌。得獎(jiǎng)之后的莫言，并沒有被勝利沖走理智，他深知只有繼續(xù)創(chuàng)造文學(xué)的輝煌，才會(huì)一直被世人一直地恭維。只有努力才不會(huì)使諾貝爾獎(jiǎng)浪得虛名，在這個(gè)輝煌之后，必須經(jīng)過無數(shù)的努力得到下一次的驕傲。以下是黃科豪寫的《輝煌之后，再創(chuàng)輝煌》范文；

好輝煌之后，再創(chuàng)輝煌作文600字概況

• 作者：黃科豪
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年03月06日 09時(shí)31分

輝煌之后，再創(chuàng)輝煌_寫人的作文600字莫言

一片《蛙》聲頓時(shí)傳遍神州大地，國(guó)人為其傲之。繼李楊之后，再度輝煌！

得獎(jiǎng)之后的莫言，并沒有被勝利沖走理智，他深知只有繼續(xù)創(chuàng)造文學(xué)的輝煌，才會(huì)一直被世人一直地恭維。只有努力才不會(huì)使諾貝爾獎(jiǎng)浪得虛名，在這個(gè)輝煌之后，必須經(jīng)過無數(shù)的努力得到下一次的驕傲。這才是他在文學(xué)界應(yīng)該擁有的價(jià)值。

莫言的成功，激勵(lì)著億萬文人，無數(shù)作家與學(xué)子都希望能與他平分秋色，馬首是瞻。他似乎成為了文壇的新一代領(lǐng)袖與榜樣。沒錯(cuò)他永遠(yuǎn)是我們的驕傲。他的名字會(huì)被載入史冊(cè)，即使千年后，他的名字仍光耀青史。這就是苦與酸換來的輝煌。

而在這個(gè)屬于他的輝煌時(shí)代，莫言應(yīng)該做的只是繼續(xù)創(chuàng)作作品，進(jìn)一步向人們?cè)忈?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的文學(xué)底蘊(yùn)而已。在這期間，應(yīng)當(dāng)無須在乎外界的流言，用事實(shí)說話才是王道，它勝于任何雄辯。同理，作為學(xué)生的我們也要學(xué)習(xí)莫言這種用事實(shí)說話的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)道路上只有成果才是令別人所看重的。同時(shí)，我們更要爭(zhēng)取莫言的輝煌，雖然這對(duì)于現(xiàn)在的我們來說有些遙不可及，但只要每天都有“源頭活水”的供養(yǎng)和“問渠何清”的精神，輝煌于榮耀只是時(shí)間問題。

誠(chéng)然，精神與體魄是并存的，就如同成功與榮耀。他們之間往往只有一步之遙，然而對(duì)我們來說，前者足矣。

也可以換句話說，成功之后便是輝煌，輝煌背后則是人們想不了的痛苦。

即便這樣，我們作為國(guó)家新一代的棟梁仍向往著這樣的成就。

莫言的輝煌之后，便是我們的輝煌！傳播正能量，弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)！輝煌之后，再創(chuàng)輝煌！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 黃科豪   時(shí)間：2024-3-6 09:31