文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？老師是辛勤的園丁，我們是小小的種子，老師為我們澆灌知識(shí)，為我們剪掉分叉，讓我們沒有阻礙地成長，把所有的心血都付出給一代又一代的孩子。我的班主任老師有著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩個(gè)圓溜溜的大湯圓，每一個(gè)眼神都是對(duì)我們的愛。以下是鐘滋琳寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：鐘滋琳
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年11月01日 18時(shí)47分

小學(xué)三年級(jí)寫人作文600字   鐘滋琳   萬寧市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班

老師是辛勤的園丁，我們是小小的種子，老師為我們澆灌知識(shí)，為我們剪掉分叉，讓我們沒有阻礙地成長，把所有的心血都付出給一代又一代的孩子！

我的班主任老師有著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩個(gè)圓溜溜的大湯圓，每一個(gè)眼神都是對(duì)我們的愛！小嘴像一顆小櫻桃，說出的每一句話都是對(duì)我們的關(guān)心！

記得在那天晚上放學(xué)，因?yàn)槲沂侵等丈?，所以很晚才回去。在下樓的路上正巧看到老師的辦公室還點(diǎn)著燈，我想：老師走了可能忘關(guān)燈吧。于是，我從門縫里看看有沒有人，看見老師坐在凳子上好像在寫什么東西，突然，老師一抬頭注意到了我，便和藹地說：“別看了，我看見你了，快出來吧，你怎么還沒回家呀？”聽了老師的話，我鼓起勇氣便問老師：“老師，那您為什么還沒回家呀？”老師沉默了一小會(huì)兒，便說：“老師還沒批完你們今天的隨堂練習(xí)，你快回家吧，一會(huì)兒父母該擔(dān)心了?！薄翱墒?，老師您什么時(shí)候走??？”“我批完再回家就行了?！薄袄蠋熌梢?a href="http://hnjxzp.com/zt/mingtian/" title="明天作文">明天再批呀！”“那怎么行，今天批完才能知道你們有誰對(duì)今天所學(xué)的內(nèi)容沒有完全掌握?！甭犃死蠋煹脑?，看著老師疲憊的身影，我想：老師可真辛苦啊，又要給我們講課、背課、還要批作業(yè)、同步，老師雖然平凡的工作，卻做出了偉大的成績，老師把全部的愛與心血都給了我們。

老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師，您辛苦了！

老師是為我們掌握航向的舵手，是托起朝陽的巨輪，老師把青春站成了白雪，成就了一代又一代孩子！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 鐘滋琳   時(shí)間：2021-11-1 18:47