文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好爬龍馬山600字作文？星期六早上，爸爸、媽媽和他們的幾個(gè)朋友約好去爬龍馬山——紅塔區(qū)第二高峰，對(duì)于從未參加過徒步登山的我來說真是一個(gè)挑戰(zhàn)。大約早上9點(diǎn)，我們開車來到龍馬山背面的山腳下，停好車，準(zhǔn)備爬山了。大家全副武裝：穿了運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，帶了草帽、食物、飲料，還有專業(yè)的登山拐杖。以下是郭云丹寫的《爬龍馬山》范文；

好爬龍馬山作文600字概況

• 作者：郭云丹
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 07時(shí)05分

星期六早上，爸爸、媽媽和他們的幾個(gè)朋友約好去爬龍馬山——紅塔區(qū)第二高峰，對(duì)于從未參加過徒步登山的我來說真是一個(gè)挑戰(zhàn)。

大約早上9點(diǎn)，我們開車來到龍馬山背面的山腳下，停好車，準(zhǔn)備爬山了。大家全副武裝：穿了運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，帶了草帽、食物、飲料，還有專業(yè)的登山拐杖。據(jù)說這條路有一段比較陡峭狹窄，心想：我一定要堅(jiān)持到底！

開始爬山了。我們所有人士氣飽滿，今天這個(gè)隊(duì)伍除了我和媽媽，都是業(yè)余登山高手。一個(gè)叔叔摸摸我胖乎乎的小臉問：“小家伙，能行嗎？”看著眼前高大巍峨的山峰，我立志要與龍馬山較量一番，但也有些小忐忑：我能行嗎？不過更多的還是信心和期待。為了證明自己，我一直沖在前面，爬了不一會(huì)兒，就滿身大汗、腿腳酸疼了。我在心里給自己鼓勁：加油，我能行的！

大約走了2個(gè)小時(shí)，我們來到了那段陡峭狹窄的路段，說是路，其實(shí)就是一些亂七八糟、毫無秩序可言的亂石崗?！奥贰泵娉?0度角，要手腳并用爬過去?！奥贰毕聨缀跏?0度角的陡坡懸崖，我的天??！太危險(xiǎn)了！我趕快收回了目光。我忍著腳上傳來的疼痛，學(xué)著他們雙手雙腳地開始攀爬。也不知爬了多久，像是過了幾個(gè)世紀(jì)，終于又回到了平整的路面。順著大路，我們又走了一陣，大約12點(diǎn)多的時(shí)候，我們到了龍馬山觀景臺(tái)的背面。這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)是饑腸轆轆了，找了個(gè)陰涼地方，吃完自帶的炒飯，像一個(gè)凱旋的將軍，大踏步往回走。

今天雖然爬得很累，但是挑戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)帶來的喜悅充斥著我的胸膛！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 郭云丹   時(shí)間：2025-6-16 07:05