文章摘要：小學周記作文:怎么寫好應用題競賽600字作文？今天，是應用題競賽的日子。開始，我心里很緊張，怕考得不好。鈴聲響了，老師進來了，考試開始了。我寫上名字，心里暗暗想：這次一定要細心，千萬別像上次計算能力競賽那樣粗心大意。我靜下心來一題一題做，慢慢地就不緊張了。以下是余紹穎寫的《應用題競賽》范文；

好應用題競賽作文600字概況

• 作者：余紹穎
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：周記
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月05日 06時55分

今天，是應用題競賽的日子。開始，我心里很緊張，怕考得不好。鈴聲響了，老師進來了，考試開始了。我寫上名字，心里暗暗想：這次一定要細心，千萬別像上次計算能力競賽那樣粗心大意。我靜下心來一題一題做，慢慢地就不緊張了。

突然，下課音樂響了，可我還有幾道題還沒做完，怎么辦？正著急時，老師卻說：“同學們，大家不要著急，還有20分鐘的時間呢！”聽了老師的話，我心里才松了一口氣。我又接著做，用了幾分鐘就把考試題目都做完了。還有一些時間，我開始做附加題，我覺得第一道題太難了，就先做第二題。經過緊張計算，我一會就把第二題的答案做出來了。正準備做第一題時，考試結束的鈴聲響了，老師開始收卷子了。我真希望我這次能考得比上次好，得一個大紅獎狀！

為了讓大家學習查看公園的導游圖和辨別方向，我校于5月27日開展“活力東風西，共圓中國夢”親子活動。

下午，當我正要出門的時候，發(fā)現(xiàn)蓋印章的卡不見了，急于無助下，媽媽給梁老師打了個電話，梁老師讓我到北秀歌舞臺找老師要，于是我們出發(fā)了。到了越秀公園，公園的導游圖對于我是多余的，因為我對越秀公園實在是太熟悉了，所以我不看導游圖也能很快地找完了所有目標。獲得了三個印章，到達目的地，得到了獎品。漸漸地，全班人都來齊了，老師讓我們集體合照?！耙唬?，三！茄子！”咔嚓一聲照完相后我們便解散了。

就這樣，我們拿著戰(zhàn)利品回家了。我也因此得到了教訓：不能丟三落四，有錯誤要想辦法彌補，不能眼睜睜地看著事情逐漸惡化，要盡力補救。

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作者：小學三年級學生（3）班 余紹穎   時間：2024-12-5 06:55