文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好舌尖上的挑戰(zhàn)600字作文？自古以來，“味”一直是食物的靈魂。神奇的“味”字總是那么充滿魅力，令人陶醉。今天，瞿老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)行舌尖上的“挑戰(zhàn)”。課堂上，瞿老師給我們帶來了一件神秘的禮物。什么禮物呢。你一定猜不到，是許多不同品種的糖果。以下是呂淑文寫的《舌尖上的挑戰(zhàn)》范文；

好舌尖上的挑戰(zhàn)作文600字概況

• 作者：呂淑文
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月22日 15時(shí)14分

初中初二敘事作文600字   呂淑文   鶴崗市 初中初二學(xué)生（6）班

自古以來，“味”一直是食物的靈魂。神奇的“味”字總是那么充滿魅力，令人陶醉。今天，瞿老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)行舌尖上的“挑戰(zhàn)”。

課堂上，瞿老師給我們帶來了一件神秘的禮物。什么禮物呢？你一定猜不到，是許多不同品種的糖果。

你瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，瞿老師選中了陸煜同學(xué)，還沒開始，但陸煜已經(jīng)迫不及待了。瞿老師卻笑著說：“別著急，老師還有個(gè)不可抗拒的要求呢，首先，你要閉上眼睛，張開嘴巴，讓老師把糖放你嘴里，糖果必須在嘴里含一分鐘，才可以咀嚼下咽?！标戩贤瑢W(xué)還沒有和糖果親密接觸臉上就現(xiàn)出一種擔(dān)憂的表情，果然不出所料，他剛把糖果放入舌尖，沒有一秒鐘，五官就扭曲起來，他拼命的張大嘴巴，頭晃來晃去，還時(shí)不時(shí)的用手不停地扇著風(fēng)，好像希望能撲滅嘴里的火似的。他吃的是什么樣的糖果啊？糖果一般不都是甜的嗎？怎么會這樣呢？用得著做出這種古怪的模樣嗎？是在故意開玩笑嗎？一連串的問號在我的腦海里閃現(xiàn)。同學(xué)們也都是一副莫名其妙的神情。好不容易熬過了一分鐘，陸煜趕緊開始“咯嘣咯嘣”的咀嚼起來。過了一會兒，他的臉色顯然好一些了，似乎還有一絲欣慰，什么也沒說就回到了座位。而我的疑問還在腦海閃爍著。

接著老師讓我們每個(gè)人都品嘗一下這“神奇”的糖果。我拿著糖，遲疑了一會兒，才把它放進(jìn)嘴里，在這一瞬間，我的舌頭全麻了，好像打了麻醉藥似的，面目猙獰，直到糖果在我嘴里慢慢的融化完。

我回味著糖果的味道，心想：要想享受成功的快樂，就不要怕艱難困苦，這樣，才能品嘗到又香又甜的成功之果。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 呂淑文   時(shí)間：2021-6-22 15:14