文章摘要：生活中作文600字:怎么寫好探索生活中的奧妙600字作文？前幾個(gè)星期，學(xué)校語文課剛上了第20課《我躺在波浪上讀書》。今天周末，我閑暇時(shí)便翻看語文書來。翻著翻著，在我翻到第20課的標(biāo)題時(shí)，腦子里突然萌發(fā)了一個(gè)問題：要在一個(gè)水盆里放多少鹽，才能實(shí)現(xiàn)課文里寫的讓重物浮起來的現(xiàn)象呢。以下是孫娜寫的《探索生活中的奧妙》范文；

好探索生活中的奧妙作文600字概況

• 作者：孫娜
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時(shí)17分

前幾個(gè)星期，學(xué)校語文課剛上了第20課《我躺在波浪上讀書》。今天周末，我閑暇時(shí)便翻看語文書來。翻著翻著，在我翻到第20課的標(biāo)題時(shí)，腦子里突然萌發(fā)了一個(gè)問題：要在一個(gè)水盆里放多少鹽，才能實(shí)現(xiàn)課文里寫的讓重物浮起來的現(xiàn)象呢?我覺得試一試，找出答案。

我問媽媽要了一袋五百克的食鹽，又把家里的藍(lán)色塑料水盆盛了三分之二盆水，然后再把重物----我的玩具遙控軍艦放進(jìn)了水中。這艘軍艦是我所有玩具軍艦中最小的一艘，但也有20厘米長(zhǎng)，10厘米寬，而且軍艦上方的駕駛艙會(huì)發(fā)光，通過遙控器軍艦還能發(fā)射“炮彈”。我把它放進(jìn)水中后，并用記號(hào)筆在船體露出水面位置劃了條橫線作為記號(hào)。然后我小心翼翼地先往水里到了四分之一袋的食鹽、攪勻，結(jié)果船體露出水面位置基本無變化。接著我倒入了四分之一袋鹽，再攪勻，再觀察一下，呀，我剛才劃的橫線現(xiàn)在離開水面位置約1毫米了!我繼續(xù)往水里加鹽、攪勻，直到我把整袋鹽全部倒入水盆后，這條橫線離開水面將近有4毫米。我嘗試著扳動(dòng)發(fā)射“炮彈”開關(guān)，隨著四、五顆泡沫塑料材質(zhì)的“炮彈”射出，船體開始搖晃起來，我趕忙扶穩(wěn)了船體。這時(shí)爸爸走過來問我知不知道為什么發(fā)生水中放鹽使船體上浮的情況，我的意的說：“因?yàn)辂}讓水的密度變大了，當(dāng)密度大于這艘塑料模型船時(shí)，船體就會(huì)上浮!”

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)這個(gè)物理原理有了直觀的認(rèn)識(shí)，也讓我懂得了在現(xiàn)實(shí)生活中有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就能找出其中的奧妙。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 孫娜   時(shí)間：2020-12-24 10:17