文章摘要：記憶作文600字:怎么寫好留在記憶中的那個(gè)人600字作文？并不是每一個(gè)人都有機(jī)會，重新站在當(dāng)初的十字路口。有些人，是無法忘懷的歷史。有些人，是無法重溫的回憶。有些人，只能把她靜靜地收藏在記憶中，獨(dú)自品味。記憶中幼時(shí)有一位至交，我們相識在校園，分別在校園。初識之日，我剛剛步入一年級，十分靦腆。以下是馮意芳寫的《留在記憶中的那個(gè)人》范文；

好留在記憶中的那個(gè)人作文600字概況

• 作者：馮意芳
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年11月12日 10時(shí)18分

并不是每一個(gè)人都有機(jī)會，重新站在當(dāng)初的十字路口。

有些人，是無法忘懷的歷史；有些人，是無法重溫的回憶；有些人，只能把她靜靜地收藏在記憶中，獨(dú)自品味。

記憶中幼時(shí)有一位至交，我們相識在校園，分別在校園。初識之日，我剛剛步入一年級，十分靦腆；而豪放如她，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)，他就坐在我的旁邊，紅撲撲的臉蛋，齊耳的短發(fā)，還有那骨碌碌轉(zhuǎn)的大眼睛，十分惹人喜愛。她大大方方的沖我一笑，露出了沒換全的牙齒，我也笑了，我們都不知道，這一個(gè)笑容，拉近了我們的心。

她是個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，思維活躍，深得老師喜愛。路見不平拔腳相助也使她搖身一變?yōu)樾⌒∨疂h子。即使如此，她依舊對我百般遷就，我遇到麻煩她總是第一個(gè)現(xiàn)身，為我排憂解難，此生得此友，足矣！

我曾經(jīng)得過一場水痘，還挺嚴(yán)重的。偏巧又臨近期末考試，老師不允許我上學(xué)，讓我在家好好休息。誒，真可惜啊。考試前兩天，外面下起了雨，我嘆道，就連老天都為我流淚??！“咚咚”敲門聲響起，打開門只見一只宛若落湯雞的不明物體正沖著我笑，是她。她的頭發(fā)軟軟的貼在頭上，不時(shí)還有幾滴水珠滑落。只見她的嘴一張一合：“你欠我一個(gè)人情哦，我是你大恩人啊，下雨我還來給你送資料呢！看似不經(jīng)意的話語，卻讓我掛念好久好久，這個(gè)傻丫頭啊，怕我跟不上，下雨還來送作業(yè)！此生何幸得其友??！

記憶的相冊中記錄了她的一點(diǎn)一滴，盡管時(shí)間將我們分開，但回憶會讓我們緊緊依靠在一起。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 馮意芳   時(shí)間：2023-11-12 10:18