文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的班主任600字作文？我們的班主任是一位很好的老師，我們都很喜歡她，她已經(jīng)教我們兩年了，對我們個個了如指掌。孫老師很有教學(xué)經(jīng)驗，日積月累，她教學(xué)的方法別具一格，獨一無二。原來我在一年級時，成績不怎么好，可自從她教我們開始，我就喜歡上了她，對語文學(xué)習(xí)也有了濃厚的興趣。以下是沈佳欽寫的《我的班主任》范文；

好我的班主任作文600字概況

• 作者：沈佳欽
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月19日 15時56分

小學(xué)四年級寫人作文600字   沈佳欽   甘孜州 小學(xué)四年級學(xué)生（2）班

我們的班主任是一位很好的老師，我們都很喜歡她，她已經(jīng)教我們兩年了，對我們個個了如指掌。

孫老師很有教學(xué)經(jīng)驗，日積月累，她教學(xué)的方法別具一格，獨一無二。原來我在一年級時，成績不怎么好，可自從她教我們開始，我就喜歡上了她，對語文學(xué)習(xí)也有了濃厚的興趣。孫老師上課極有條理，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。課堂上的氣氛總是很活躍。我總是聽得如癡如醉，完全沉浸在課文之中，以至于下課鈴響了，我還意猶未盡。見我們這么有興趣，老師的課也上得一節(jié)比一節(jié)精彩。

孫老師很溫柔，也非常愛我們。她基本不打我們，除非誰犯下了不該犯的錯。有一次，唐銳的爸爸帶了一根粗木棍來找孫老師，說要老師教訓(xùn)一下唐銳。而孫老師悄悄地把木棍放到了辦公桌的抽屜里，從來不用。有時，唐銳把她逼急了，孫老師才拿出木棍，也只不過是嚇唬嚇唬他。

孫老師是個愛憎分明的人。誰犯了錯，就毫不留情地批評一頓；誰表現(xiàn)好，又毫不吝嗇地夸獎一番，賞罰分明，我們心服口服。

這學(xué)期開學(xué)后，孫老師驚訝地發(fā)現(xiàn)她的學(xué)生們長大了，懂事了：上課鈴一響，我們立刻停止說話，靜悄悄地趴下等老師來，上課聽講也特別；在食堂吃飯，我們也不像以前那樣吵吵嚷嚷的了。孫老師看在里，喜在心里，還特意自己掏錢買了兩個又大又紅的石榴獎給我們呢。我吃了，心里也喜滋滋的。

她就是我們的班主任，有經(jīng)驗的班主任。她就是我獨一無二的班主任。我們愛她，永遠愛她，不管以后身在何方！

查看：16559次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/1714672.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 沈佳欽   時間：2024-1-19 15:56