文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好寫紙條600字作文？今天，李老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫寫紙條游戲。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，每一個(gè)大組的前面分別放有一個(gè)盒子，寫完以后把紙條放進(jìn)盒子里面，再找?guī)讉€(gè)同學(xué)上來讀紙條?！崩蠋煱盐覀兎譃樗膫€(gè)大組，第一個(gè)大組些時(shí)間，第二個(gè)大組寫人物，第三個(gè)大組寫地點(diǎn)，第四個(gè)大組些事情。以下是謝英友寫的《寫紙條》范文；

好寫紙條作文600字概況

• 作者：謝英友
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月22日 09時(shí)12分

今天，李老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫寫紙條游戲。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，每一個(gè)大組的前面分別放有一個(gè)盒子，寫完以后把紙條放進(jìn)盒子里面，再找?guī)讉€(gè)同學(xué)上來讀紙條。”

老師把我們分為四個(gè)大組，第一個(gè)大組些時(shí)間，第二個(gè)大組寫人物，第三個(gè)大組寫地點(diǎn)，第四個(gè)大組些事情。

“開始！”老師一聲令下，教室里鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們“嘩嘩”的寫字聲，連一根針掉在地上也能聽見。有的同學(xué)在猶豫寫些什么好，而有的同學(xué)忍不住哈哈大笑。同學(xué)們的歡聲笑語在教室里不停地回蕩，我們都沉浸在有趣的“寫紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁，卻怎么也想不起來。我左手敲著腦袋，右手增著臉，一副愁眉苦臉的樣子，不知寫什么是好。我想：“如果寫上廁所，同學(xué)們會(huì)覺得惡心；如果寫喝水，同學(xué)們會(huì)覺得沒有趣味；不管三七二十一，我必須寫好?！睂懞靡院?，我把紙條折好后放進(jìn)盒子里去了。我想：“這些小紙條會(huì)組成怎樣幽默、搞笑的的句子呢？”

不一會(huì)兒，同學(xué)們都寫好了，精彩的時(shí)刻到了。同學(xué)們七嘴八舌：“我來！”“我！”“老師讓我來！”……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的注視著盒子里的那些神秘紙條。我想：“老師會(huì)讓誰去呢？”突然，老師說：“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂你們上講臺(tái)?！彼麄冃⌒囊硪淼某槌黾垪l，只見他們?nèi)滩蛔」笮?。“在一個(gè)陽光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話音剛落，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)前仰后伏。而我在想：“這個(gè)也太惡心了，到底是誰寫的？”

下課了！有趣的游戲在笑聲中完美結(jié)束。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 謝英友   時(shí)間：2021-6-22 09:12