文章摘要：初二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好蔡關(guān)子600字作文？他體形瘦小，戴著一副暗灰色的眼鏡，眼鏡后是一雙咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)的眼睛，說(shuō)起話來(lái)嘰哩呱啦——但從不直截了當(dāng)。那個(gè)風(fēng)輕輕的，云淡淡的午后，他在講臺(tái)前眉飛色舞地講自己外號(hào)的時(shí)候，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。忽然拋出一個(gè)問(wèn)題：“我還有個(gè)11個(gè)字的外號(hào)，是什么呢。以下是郭紫瑛寫(xiě)的《蔡關(guān)子》范文；

好蔡關(guān)子作文600字概況

• 作者：郭紫瑛
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月18日 03時(shí)33分

初中初二寫(xiě)人作文600字   郭紫瑛   濟(jì)源市 初中初二學(xué)生（2）班

他體形瘦小，戴著一副暗灰色的眼鏡，眼鏡后是一雙咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)的眼睛，說(shuō)起話來(lái)嘰哩呱啦——但從不直截了當(dāng)。

那個(gè)風(fēng)輕輕的，云淡淡的午后，他在講臺(tái)前眉飛色舞地講自己外號(hào)的時(shí)候，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。忽然拋出一個(gè)問(wèn)題：“我還有個(gè)11個(gè)字的外號(hào)，是什么呢？”這一問(wèn)，我們開(kāi)始想，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，一絲不茍。我想了半天，一會(huì)兒撓撓腦袋，一會(huì)兒揉揉眼睛。絞盡腦汁，想也想不出來(lái)，想：老師可真會(huì)故作玄虛，真會(huì)賣(mài)關(guān)子??！大家雖左思右想，想了好幾分鐘，卻一點(diǎn)結(jié)果都沒(méi)出來(lái)。

正在這個(gè)骨節(jié)眼兒上，他在大家毫無(wú)收獲的情況下，又拋出一句話：“這個(gè)外號(hào)是什么呢？”我大喜：“老師總算要揭曉答案了，這個(gè)外號(hào)究竟是什么呢？”只見(jiàn)他干脆利落地說(shuō)：“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解?！睕](méi)想到，他又露出了滿臉的壞笑，一邊講一邊拿著一塊木頭“啪”的一聲拍在桌面上，活像那京劇中包公斷案時(shí)的場(chǎng)景。我哭笑不得：老師，你怎么這么愛(ài)賣(mài)關(guān)子??？為什么不干凈利落、干干脆脆、直截了當(dāng)，為什么不直接揭曉這個(gè)大難題的答案?。恐鼻兄黝}難道不好嗎？何必賣(mài)關(guān)子呢？

他停頓了片斷，說(shuō)：“像我剛才那樣拋出一個(gè)問(wèn)題而讓別人想，是一個(gè)寫(xiě)作文的方法，名字叫作賣(mài)關(guān)子、留懸念，可以吊起別人的胃口。剛剛那個(gè)問(wèn)題拋出去，你會(huì)想：他的外號(hào)是什么呢？什么呢？什么呢？”我聽(tīng)完了后，忍俊不禁，使整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都哄堂大笑。

他——就是我們學(xué)校文學(xué)社團(tuán)新來(lái)的蔡老師。我送外號(hào)：蔡關(guān)子。下堂課，他又會(huì)賣(mài)什么關(guān)子呢？

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 郭紫瑛   時(shí)間：2022-12-18 03:33