文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好論生死600字作文？這是我同學(xué)（張恒銘）的，不要當(dāng)真，純屬娛樂、搞笑，開始嘍：最近，同為總是問我，人為什么要死呢。死是個(gè)什么概念。面對(duì)同位的追問，再回想起為中國(guó)、為人民所犧牲的烈士，我不禁手癢也要來(lái)談?wù)撘幌律馈Ｉ浪?，死死生生，生死生死，似生死生，生又何衰，死又何苦。以下是黃瑞娟寫的《論生死》范文；

好論生死作文600字概況

• 作者：黃瑞娟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時(shí)50分

小學(xué)小學(xué)作文600字600字   黃瑞娟   萍鄉(xiāng)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

這是我同學(xué)（張恒銘）的，不要當(dāng)真，純屬娛樂、搞笑，開始嘍：

最近，同為總是問我，人為什么要死呢？死是個(gè)什么概念？面對(duì)同位的追問，再回想起為中國(guó)、為人民所犧牲的烈士，我不禁手癢也要來(lái)談?wù)撘幌律馈?/p>

生生死死，死死生生，生死生死，似生死生，生又何衰，死又何苦？死是什么？生又是什么？死一個(gè)人需要理由嗎？需要嗎？不需要嗎？相反，省一個(gè)人需要理由嗎？需要，若無(wú)理由的盲目地生孩子，天下豈不是大亂乎？到時(shí)人吃人，人人吃你，你吃人人，又變回了野人的原始生活，多么刺激呀！有些人因承受不了失敗的打擊或受不了病痛的折磨，想自殺，再次，我多想對(duì)那些人說(shuō)："同志。。。。。。需要幫忙嗎？如果你想跳樓，我?guī)湍阏乙粋€(gè)最高的樓，如果你想服毒，我給你買藥。"還有些科學(xué)家項(xiàng)發(fā)明長(zhǎng)生不老之藥，但他們又沒有想過(guò)，等到地球末日，世界人民都死了，你一個(gè)人活著有什么意義，所以，請(qǐng)分給我一顆吧，我倆相依為命，都不寂寞。生死猶如兩輛并肩而行的列車，列車上時(shí)不時(shí)還發(fā)出廣播"本次列車來(lái)自瘋上加瘋神經(jīng)病醫(yī)院，本站的重點(diǎn)開到哪里算哪兒吧"有些人破壞環(huán)境，他們不知道這樣等于慢性自殺，請(qǐng)聽聽一下兩位的做法吧，"喂，你吐痰吐得遠(yuǎn)嗎？""比你遠(yuǎn)，要不咱比比？""好啊""呸！""呸！""呸！""等等這痰會(huì)破壞環(huán)境，要吐吐我臉上吧""好。""呸！""呸！""呸！""呸！"

以上是我同學(xué)寫的第一段，如果想看第二段搞笑版的，請(qǐng)說(shuō)"好"吧！（這只是為了開心，不要按此做，謝謝合作）

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 黃瑞娟   時(shí)間：2020-12-29 18:50