文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好封口事件600字作文？最近，老師為了防止我們上課說(shuō)悄悄話，偷偷找了幾個(gè)人在后面記名，我連續(xù)幾次被記，結(jié)果是被老師罰抄寫(xiě)課文。被罰的滋味可不好受，于是我天天找人問(wèn)是誰(shuí)記的名，經(jīng)過(guò)反復(fù)查詢才知道是最后一排的某某。他學(xué)習(xí)好，自然是老師眼中的好學(xué)生，所以自然成了老師的得力助手。以下是羅瑤寫(xiě)的《封口事件》范文；

好封口事件作文600字概況

• 作者：羅瑤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月04日 08時(shí)04分

最近，老師為了防止我們上課說(shuō)悄悄話，偷偷找了幾個(gè)人在后面記名，我連續(xù)幾次被記，結(jié)果是被老師罰抄寫(xiě)課文。

被罰的滋味可不好受，于是我天天找人問(wèn)是誰(shuí)記的名，經(jīng)過(guò)反復(fù)查詢才知道是最后一排的某某。他學(xué)習(xí)好，自然是老師眼中的好學(xué)生，所以自然成了老師的得力助手。因?yàn)楹ε卤涣P，再上課時(shí)我就不敢說(shuō)話了。

誰(shuí)知那天上數(shù)學(xué)課，我以為講題不能分神，某某就不會(huì)記名了，但他還是準(zhǔn)確無(wú)誤地把說(shuō)話的同學(xué)記了下來(lái)。我忍不住好幾次回頭瞅瞅他，他也瞅了我?guī)籽?，我怕他記名，所以急忙把腦袋轉(zhuǎn)了回來(lái)，沒(méi)被記上。

后來(lái)在一次科學(xué)課上，科學(xué)老師正在做實(shí)驗(yàn)，很有趣，我忍不住想說(shuō)話，于是就情不自禁地和同桌說(shuō)了一句，再看看某某正盯著我呢。心想這下完了，肯定又得挨罰了，嚇得冒了一身冷汗。

唉，我怎么也板不住，這臭嘴巴就沒(méi)個(gè)把門(mén)的。忽然我看見(jiàn)同桌拿了一卷透明膠。我想，如果把膠貼在嘴上，不就板住了？于是我向她借了一條貼在嘴上，那膠帶黏性較大，貼上后我用手捂著，嘴怎么張也長(zhǎng)不開(kāi)。同桌以為我在吃糖，就說(shuō)：“程沛田，你上課偷吃糖，我要把你告老師?！蔽矣捎诓荒軓堊?，就拽著她看我的嘴，她看到后忍不住笑了，也學(xué)著我把膠貼在嘴上。我倆都撲撲地笑，卻出不了聲，班里其他愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)都用我這種方法封嘴巴，上課幾乎沒(méi)人回答問(wèn)題了。老師知道后責(zé)令我們揭下，否則罰無(wú)赦。

多虧有了膠布的幫忙，使我在課堂上板住自己不再說(shuō)話，后來(lái)不用膠布也能板住了。同學(xué)們也改正了，他們還感謝我的特殊發(fā)明呢。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 羅瑤   時(shí)間：2024-10-4 08:04