文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好傳承文明禮儀600字作文？每次跟爺爺上2路車(chē)時(shí)，我都能聽(tīng)見(jiàn)車(chē)上喇叭里在播放“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕、抱小孩和需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝。”，聽(tīng)到這句話就感覺(jué)心里暖洋洋的。有時(shí)候，我和爺爺剛上車(chē)，雖然車(chē)上很擁擠，但有人立即主動(dòng)給爺爺讓座，爺爺會(huì)很客氣地連聲說(shuō)“謝謝”。以下是鄧金紅寫(xiě)的《傳承文明禮儀》范文；

好傳承文明禮儀作文600字概況

• 作者：鄧金紅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 01時(shí)02分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文600字   鄧金紅   佳木斯市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

每次跟爺爺上2路車(chē)時(shí)，我都能聽(tīng)見(jiàn)車(chē)上喇叭里在播放“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕、抱小孩和需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝！”，聽(tīng)到這句話就感覺(jué)心里暖洋洋的。有時(shí)候，我和爺爺剛上車(chē)，雖然車(chē)上很擁擠，但有人立即主動(dòng)給爺爺讓座，爺爺會(huì)很客氣地連聲說(shuō)“謝謝”。而且爺爺總是想讓給我坐，我知道爺爺寵我，不過(guò)我每次都會(huì)對(duì)爺爺說(shuō)：“不，爺爺，還是您坐吧！”此外，我還在車(chē)上看到有人給抱著小孩的孕婦讓座。當(dāng)然，并不是所有人都這么文明。有的時(shí)候，我們上車(chē)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人裝作看報(bào)紙，竟然對(duì)我們熟視無(wú)睹。更可氣的是，有一次我和爺爺上車(chē)后，有一位阿姨給爺爺讓座，可還沒(méi)有等爺爺坐下來(lái)，一個(gè)年輕男子搶先一步，一屁股坐到位子上，看也不看我們，車(chē)上人說(shuō)他“自私”，他卻理也不理，把我給氣死了！但畢竟搶位子的人還算少數(shù)。

讓座，看起來(lái)是一件微不足道的小事，可實(shí)際上卻能反映出一個(gè)普通市民應(yīng)有的基本禮儀。不久前，北京市將每個(gè)月的22日定為讓座日，這也反映了大家逐漸認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性，而且正在用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)這些風(fēng)格。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而讓座，則是我們中華民族禮儀中的一部分，也反映出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。我想要做到以下這些傳統(tǒng)禮儀并不是很難的：不隨地吐痰、不亂扔果皮雜物、勤儉節(jié)約、不說(shuō)臟話、與人為善、禮尚往來(lái)、互敬互愛(ài)、友好相處、拾金不昧等，這不是每個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)嗎？

讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從娃娃抓起，傳承中華美德，以實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)盛會(huì)的到來(lái)吧！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧金紅   時(shí)間：2025-6-17 01:02