微笑著唱生活的歌謠 600字
文章摘要:初一議論文作文:怎么寫(xiě)好微笑著唱生活的歌謠600字作文?在我們身邊有很多人,各種不同類(lèi)型的人,有人認(rèn)為那些有權(quán)勢(shì)有金錢(qián)的人之得尊重,但我卻不那樣認(rèn)為,我認(rèn)為最值得尊重的人是快樂(lè)的人?!鞓?lè)’這個(gè)詞我們可能很耳熟,對(duì)于快樂(lè)每個(gè)人都有自己的不同看法,有人認(rèn)為人要活得快樂(lè)兒,就需要錢(qián),有錢(qián)才快樂(lè),我不否認(rèn)沒(méi)有錢(qián)就是沒(méi)有快樂(lè),但那只是對(duì)于部分人來(lái)說(shuō)的。以下是馬婭寫(xiě)的《微笑著唱生活的歌謠》范文;
好微笑著唱生活的歌謠作文600字概況
- 作者:馬婭
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分5段敘寫(xiě)
- 更新:2024年12月13日 07時(shí)05分
在我們身邊有很多人,各種不同類(lèi)型的人,有人認(rèn)為那些有權(quán)勢(shì)有金錢(qián)的人之得尊重,但我卻不那樣認(rèn)為,我認(rèn)為最值得尊重的人是快樂(lè)的人。
‘快樂(lè)’這個(gè)詞我們可能很耳熟,對(duì)于快樂(lè)每個(gè)人都有自己的不同看法,有人認(rèn)為人要活得快樂(lè)兒,就需要錢(qián),有錢(qián)才快樂(lè),我不否認(rèn)沒(méi)有錢(qián)就是沒(méi)有快樂(lè),但那只是對(duì)于部分人來(lái)說(shuō)的。
我認(rèn)為快樂(lè)就在身邊,隨處可見(jiàn),舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō),約翰養(yǎng)了好幾盆花,他細(xì)心的給它澆水、施肥,結(jié)果過(guò)了一個(gè)月這些花居然一朵也沒(méi)開(kāi),約翰就開(kāi)始抱怨,真是的,我花了那么多時(shí)間、經(jīng)歷、金錢(qián)去照顧他們,可他們卻一朵花也沒(méi)開(kāi),約翰坐在家里生悶氣,就在這時(shí)門(mén)鈴響了,約翰在生氣的情況下竟忘記了他的老朋友今天要來(lái)的事了,他的朋友發(fā)現(xiàn)了約翰神請(qǐng)不對(duì)勁,便詢問(wèn)起來(lái),發(fā)發(fā)生了什么事能讓他的老朋友這樣的悶悶不樂(lè),約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友,而朋友的表現(xiàn)卻讓約翰大吃一驚,他的朋友笑著說(shuō),你這點(diǎn)打擊算什么?我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭一個(gè)星期嗎?
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻能夠反映兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,約翰是一個(gè)悲觀的人,而他的朋友是一個(gè)樂(lè)觀的人,在面對(duì)他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是,他并沒(méi)有哭泣,而是繼續(xù)平常的生活。
這樣的故事就在我們身邊,有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè),萬(wàn)萬(wàn)千千中,并且與我們的生活相貼近,靠的很近很近。所以要選擇做一個(gè)怎樣的人,是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那?還是要做一個(gè)像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢?
作者:初中初一學(xué)生(3)班 馬婭 時(shí)間:2024-12-13 07:05
這是一篇議論文。全文觀點(diǎn)明確,立意向上。為證明觀點(diǎn),作者引入一則小故事進(jìn)行說(shuō)理,構(gòu)思很是不錯(cuò)。如能進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言錘煉,注意語(yǔ)言的精煉性、條理性和邏輯性,效果當(dāng)會(huì)更好。
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